小学数学四年级人教版期末复习资料.docxVIP

小学数学四年级人教版期末复习资料.docx

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综合能力训练 (一) 一、直接写出下面各题得数. 8× (125 -25) 48 +52÷ 4 160+40÷ 4 (19 -11) × 125 (12 +42÷ 7) × 5 26 × 8÷ 26× 8 二、把下面运算中不正确的地方改过来. 1.(841 -41) ÷ 25× 4 2 .600× (1200 -200÷ 25) =800÷ 25× 4 =600× (1000 ÷ 25) =8 =24000 三、把下面各组式子列成综合算式. 1.3280÷ 16=205 2 .23× 16=368 205× 10=2050 625 -368=257 6000-2050=3950 1028 ÷ 257=4 四、计算下面各题. 1.280+840÷ 24× 5 2 .85× (95 -1440÷ 24) 3.58870÷ (105 +20× 2) 4 .80400-(4300 +870÷ 15) 五、装订车间每人每小时装订课本 640 册,照这样计算, 12 人 8 小时装订课本多少册? 六、汽车队开展节约用油活动, 12 辆车一年共节约汽油 7200 千克,平均每辆车每个月节约 汽油多少千克? 七、一部电话机售价 320 元,一台“彩电”的售价是电话机售价的 8 倍,一台电脑的售价比 “彩电”售价的 3 倍还多 1000 元,一台电脑多少元? 八、两个车间生产零件, 5 天后甲车间生产 1520 个零件,乙车间生产 1280 个零件,若每天 工作 8 小时,乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件? 综合能力训练 ( 二) 一、填空. 1.学校有足球 24 个,是篮球的 3 倍,学校有足球,篮球共 ( ) 个. 2.甲数是 15,乙数比甲数的 2 倍多 3,乙数比甲数多 ( ) . 3.甲、乙两数的平均数是 14,乙、丙两数的平均数是 18,甲、丙两数的平均数是 16.甲、 乙、丙三数的平均数是 ( ) . 二、选择正确答案的字母填在括号里. 1.12 除 24 的商乘 24 与 12 的差,积是多少?正确列式是 [ ] A.(24 -12) × (24 ÷ 12) B .24÷ 12× (24 -12) 2.生产小组第一天生产玩具 24 件,第二天生产 26 件,第三天上午生产 18 件,下午生产 20 件.平均每天生产多少件?正确列式是 [ ] A.(24 +26+18+20)÷ 3 B .(24 +26+18+20) ÷ 4 三、列综合算式计算. 1.78 减去 17 除 102 的商,再乘以 64,积是多少? 2.23 个 915 除以 5 的商,比 4500 少多少? 四、计算下面各题. (2626 ÷ 13-112) × 45 6970 ÷ (142 × 3-385) 五、一本书,小华看了 45 页,没看的比看了的 3 倍少 8 页,这本书共有多少页? 六、师徒二人共同加工一批零件,师傅每小时加工 125 个,徒弟每小时加工 100 个,8 小时 完成任务, 完成任务时, 师傅比徒弟共多加工多少个零件?师傅和徒弟共加工多少个零件? 七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是 268,丁数为 148,求这四个数的平均数是多少? 八、同学们参加环保活动,六一班 42 人,平均每人清理环境 80 平方米,六二班 38 人,共 清理环境 2800 平方米,两个班平均每人清理环境多少平方米? 综合能力训练(三) 一、填空. 1.四千零三亿零三十万写作 ( ) ,省略亿后面的尾数,它的近似数是 ( ) . 2.一个数是由 35 个千万, 35 个万组成的,这个数是 ( ) ,改写成以“亿”作单位的 数是 ( ) . 3.在除法里, ( ) 不能作除数, ( ) 是乘法的逆运算. 4.用字母式子表示乘法分配律 ( ) . 5.张力做乘法时, 把一个因数 65 写成了 85,得到的积是 7990.正确的结果应是 ( ) . 6.47 能被( ) 和( ) 整除. 7.在有余数的除法中,被除数一 ( 商× 除数+余数 )=( ) 8.小方在计算除法时,错把除数 123 看成 321,结果商 9.余数是 63,正确的结果应是 ( ) . 9.□代表比 50 大的数,□÷ ( □÷ □与 50 的差)=( ) . 10.18□700≈18 万 2 □9000000≈25 亿 二、判断,对的打“√”,错的打“× ”. 1.64+58+36=58+(64 +36)这是应用了加法交换律. ( ) 2.≈8 亿 ( ) 3.任何数与 0 相乘,积一定是 0. ( ) 4.29 只能被 29 整除. ( ) 5.105000 读作十万零五千. ( ) 6.在除法里, 0 不能作除数. ( ) 三、选择正确答案的字母填在括号里. 1.两个数相除,商和除数都是 2

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