人教版初一语文上册皇帝的新装教学设计.docxVIP

皇帝的新装》教学设计 一、授课题目： 《皇帝的新装》 二、教学目标： 知识目标： 1、理解课文的主要内容，掌握课文中重要的字词、本篇童话的相关文学常识。 2、理解童话的想象和夸张的艺术特点。 能力目标： 1、 培养学生理解能力，领会本篇童话的讽刺意义。 2、培养学生口头表达能力和概括能力， 要求学生能用简洁的语言复述故事情节 。 3、 激发学生的想象力和创造潜力 。 情感目标： 引导学生地体会人性中虚伪的弱点，培养学生说诚实敢说真话的品格。 三、教学重难点： 重点： 1、通过语言和心理描写等来分析人物性格特点。 2、理解课文内容，对本篇童话故事进行复述，理解这篇童话的讽喻意义。 难点：掌握童话的主旨、领会本篇童话深刻内涵，以及童话的想象和夸张的艺术特点 。 四、学情分析： 七年级的学生小学刚刚毕业， 已基本掌握了常用汉字， 已具备一定的阅读和理解能力。 在 小学期间他们已经接触过安徒生的童话，如《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》等，因此他们对 于童话是不会感到陌生的。 然而他们终究还是刚刚步入中学的学生， 基础知识还是有待提高， 理解能力也是有局限的，这需要老师将以正确的引导。 五、教学方法：讲授法、谈话法、 讨论法 六、教学手段：多媒体、 PPT 课件 七、教学过程： 一、导入新课 常言道：“爱美之心，人皆有之。”爱美本来是一件好事，可是有一个人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事