人教版初一语文上册看云识天气课后作业.docxVIP

附件 1 达州市中小学教育信息技术应用赛课活动参赛信息表 参赛课题 看云识天气 学 科 语文 年 级 七年级 大竹县永胜 参赛教师 唐昊 教师单位 初级中学 活动年度 举办单位  2016 年度 达州市电化教育馆  获奖等级 承办单位  大竹县电化教育馆 教学设计 一、概述 本文选自人教版七年级上册第 22 课，这是一篇科普说明文， 作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关 系；不同光彩的云和天气的关系。通过学习本文，让学生懂得合理的说明顺序，了解科学的说明方法， 使学生明白千变万化的自然现象也是有章有循的，科学地掌握自然现象能为人类所用。同时让学生了解谚语的科学性。总之，本文是篇融科学性、知识性、趣味性于一体的科普佳作，让学生在轻松中学习说明方法的使用，掌握一定的科普知识。 本文共需两个课时。 二、教学目标分析 知识与能力：丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力；理解恰当的比喻对说明事物特征的作用 过程与方法： 练习用较快速度默读课文， 抓住主要信息， 概括内容大意； 在探究活动过程中获得一些搜集资料和研究问题的方法。 情感态度价值观：激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知 世界的兴趣；体会谚语这种语言的形式美。 三、学习者特征分析 1、学生日常接触科普类知识较少，理解起来需要花一些时间； 2、朗读能