新建洋思中学的四清新规制度与教学承包制.docVIP

洋思中学“四清”制度和教学承包制 樊城区教研室 罗桂红 “管理，是用外在约束教育人；教育是用内在思想管理人。学校管理，实际上是养成教育，不能小看。良好习惯养成，对学生来说是终生受益。” ——蔡林森 （1）学生能不能成才不是老师教出来，是她自己学出来。 （2）老师进课堂任务不是去讲，而是组织学生学。 （3）什么叫完成教学任务？学生学会了才叫完成教学任务。 关键就是“人人全部能学好”， “抬起头来走路”，充足表现了人人全部能学好教育教学理念。 ——洋思经验 “六亲不认抓管理、面红耳赤夺质量”。 一、坚持“堂堂清、日日清、周周清、月月清”“四清”制度 ●课堂上能掌握不留到课后 ●今日事今日毕 ●建立学习小组分工负责，一次清不了，两次、三次… ●凭书本验收 五大经验： 1、一个坚定教育信念——相信“没有教不好学生”，信念是使她们成功前提。 2、一套科学扎实有效教学方法——“先教后学、当堂训练”，“实施四清”，实现了以学生学习为主体，确保了教学效果。 3、一套全方面具体教学方法——从生活入手，互帮互学，使学生素质全方面得到提升。 4、一套变观念为行动措施——实施校本培训，不达标不上岗，使教育质量有了教育过程和教育行为确保。 5、一套确保实现目标机制——责任落实到人，人人参与管理。 四种精神： 1、负