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棋王.樹王.孩子王內容介紹 一年誠班 36 黃伊妊
内容介绍
内容介绍
前言
锺阿城的《棋王、树王、孩子王》在大陆或者是台湾新文学的地位上早就受
到多方的肯定,也有许多针对该书的评论,像是在内容的布局上,不管是象征、
伏笔、对照的技巧上,都突破了「文革」后所出现的伤痕文学,阿城用字之轻盈,
不血淋淋地陈述事件的本身,不将作者所有的价值判断宣泄出来,让读者去深刻
体会其中意义与价值,这是本书相当值得关注的面向。
锺阿城以十多年的「知青」生活经验为素材,创造了三篇独具风格的中篇小
说,时间是以文化大革命为背景,叙述的人物都是平民小人物的故事,三篇小说
又各自呈现了文中主角再追寻文革时「人」本身所失去的价值。王一生在〈棋王〉
中之于传统文化的典范再现,强调对于性灵的追求;萧疙瘩之于人对自然的敬畏
和谐相处之心;老杆儿之于回归到以人为本的教育方式,以及对「书(字典)」
所流露出的深厚情感。阿城就是在凸显这些在文革中所被抹灭掉的人的价值,而
这种试图在高压的政治气氛中,去突破、去反省当下的状况,不管成效为何,但
是的确反映了文革时,人们在价值观上的普遍扭曲。以下将针对三篇小说的主角
性格做出分析,藉此反映出阿城对于文革的看法,及其反省文革时,人们在心灵
上的空虚,「破四旧、立四新」这样的概念与传统文化间的矛盾与冲突。
一、 〈棋王〉:人格的升华
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棋王.樹王.孩子王內容介紹 一年誠班 36 黃伊妊
※故事内容※
《棋王》描述主角下放时,在火车上遇见了王一生这个棋呆子,一路上他们聊了
许多,谈到「饿、吃、馋」与「棋道和生道」等等的问题,同时主角也了解了为
何王一生会被称做「棋呆子」,也知道他在捡烂纸的老头儿那学棋的种种过程,
后来下了火车,他们也就被分发到不同的单位去了。
过了几个月,棋呆子走了近百里路来到主角的分场来探望他,在那边结识了棋也
下得不错的脚卵(倪斌),并且得知在不久之后有一场棋类比赛,但是那埸比赛
因为棋呆子的分场说他老是请假,表现不好,所以不让他报名,也就无法参加比
赛。后来由于脚卵的帮忙,棋呆子与棋赛的前三名及其它六人一起下盲棋,来了
场友谊赛,比着比着天色渐渐暗了,对手也一个个甘拜下风的离开,最后只剩下
棋赛冠军和棋呆子,而棋呆子在冠军要求能否给他老人家一点面子时,就和了这
场棋。这场棋虽赢得漂亮,但棋呆子却哭了,哭着向他已过世的母亲述说他今日
的成就。
※赏析※
〈棋王〉有很大的部分是在讨论「吃」的问题。在一个物资极度贫乏的年代,「吃」
对于我们而言似乎没有太大的意义,但是对于主角王一生来说,确有不同的意义。
因为贫穷,使他对「吃」怀有宗教般的敬意,看描写他在火车厢上吃便当的那段,
作者说道:「他对吃是虔诚的,而且很精细。有时你会可怜那些饭被他吃得一个
渣儿都不剩,真有点惨无人道」,「顿顿饱饱就是福」是王一生的价值观,更多的
要求就是「馋」了,而馋只是让人们有着更多的欲望追求,在追求的过程中殊不
知已经被「物化」了,就像文中倪斌为了更好的生活环境,将祖先所留下来具有
意义的乌木象棋送给了书记,即使这样王一生有机会参加象棋比赛,他依旧不愿
因此而参赛,「棋」这具有精神表征的事物,对于王一生来说,有着母亲的挚爱
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棋王.樹王.孩子王內容介紹 一年誠班 36 黃伊妊
在其中,无时无刻可以「取出一个棋子,确实很小,在太阳底下竟是半透明的─
─像一只眼睛,正柔和地瞧着」,这般亲情的支持是不言而喻的。王一生的母亲
一生所追求的也只是个「饱」字,却依旧能够体会到孩子在棋上的执着,她或许
不知象棋有什么深奥的意涵,但是一个作母亲的知道儿子在挣钱讨生活之外,还
有其它的需求,临死前还磨好了棋子送给他,借作者话说:「只可惜全国忙于革
命,否则呆子不知道会有什么成就」,真的是环境将人的发展给箝制住,不过也
因为这样的环境,王一生的意志与坚忍的力量相对地被突显出来;又有着捡烂纸
的老人在棋艺与象棋所衍生出的文化传统,以及拾荒老人所对他的期许,老人将
棋谱传给他,象征王一生承继了文化的传统,而所谓「破旧立新」的真正意涵,
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