《豆儿圆》教学设计.pdfVIP

课 题 《豆儿圆》 教 者 李环 授课班级 一 （1）班 工作单位 新寨小学 授课时间 2013 年11 月26 日 教学内容 《豆儿圆》这首诗歌描写了秋季豆儿丰收的情景。全诗六行三句，简短而富有情趣。“集合”、 “排队”、 “跳”、 “跑”这些词语的 及分析 运用，诙谐而饶有趣味。在学生的想象中、丰收场景充满了童趣。全诗形象生动，感染力强。 现阶段的一年级小学生，对于秋季丰收的情景还是知道很少，所以在课堂开始的时候，可以适当的介绍一下秋季丰收的基本情况，安排学 学情分析 生课前讨论一下秋季丰收的场景，从而了解课文的写作意图，帮助学生更好的理解和体会课文中的思想感情。对于一年级的学生，我采取了活 动教学和情境教学的方法，让他们都动起来，从而感受豆儿的开爱，体会丰收的喜悦。 设计朴实，扎实的课堂，教真实，真正的语文课；引领学生成为阅读的指导者，感受阅读的魅力；用师者的激情唤醒学生心灵深处的情感； 设计理念 创设情境，让学生进入文本，感悟阅读带来的快乐；从学习文本中获取秋季丰收的喜悦；更加热爱劳动