2018-2019年《螳螂捕蝉》教案.pdfVIP

泰州市城东中心小学（辅导区） 2010—2011 学年度第二学期 六 年级 语文 学科备课教案纸 课 题 10、螳螂捕蝉 设计者 张燕 指导者 送审时间 审阅人 执教者 执教时间 教 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 学 2. 正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 目 3. 理解寓言借助故事说明道理的表达方式， 明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患 标 的道理。 理解寓言借助故事说明道理的表达方式， 凭借语言文字明白： 不能只看 教学重点难点 重眼前利益而忽视身后隐患的道理。 课 教 师 搜集春秋战国时局图，制作课件（见上传） 前 准 备 学 生 阅读《寓言故事 300 篇》 课时安排