2018上期生物教研组工作计划.docx

开展多种 “课堂 ”，献力一中新课改 汇聚全员 “智慧 ”，铸造一中新辉煌 —— 20xx-20xx 学年上期生物教研组工作计划 新学期伊始，在学校领导的正确引领和大力支持下，经全体组员 的共同努力，生物组就迎来 “开门红 ”—— 14 届生物竞赛有 4 人获得 国家一等奖，全部被北大、清华录取， 1 人获得国家二等奖，取得北 京大学自主招生资格。 这对生物组全体同仁来说是一种激励也是一种 动力，让我们充满热情、信心百倍的投入到新学期的工作中去，竭尽 全力为一中的发展贡献自己的力量。 新的学期，郑州一中生物组结合郑州市和我校的教学安排制定以下的工作计划： 一、围绕学校三种 “课堂 ”，做好教学工作 1．“主体课堂 ” 主体课堂体现我校先进的教学理念，目前在我校已经进行的三个年级教学中均取得丰硕成果， 生物组全体老师要认真学习领会学校主体课堂教学的先进理念和教学模式， 积极参加学校组织的各种探索课、交流课、示范课等活动。在平时上课过程中，能够准确、灵活运用主体课堂模式进行授课。在生物组教研活动中，研讨交流上课、听课心得体会，并把所感、所想形成文字，为我校主体课堂建设提供学科素材和文字材料。 2．“卓越课堂 ” 卓越课堂是我校课程改革的又一重大举措， 体现我校分层次教学 和因材施教的教学思想。 目前三个年级均有卓越班， 有三位生物老师分别担任卓越班的生物教学工作， 三位教师要认真备课， 相互交流沟通，上好每一节课。虽然上课只是这三位教师，但全体生物老师都要积极参与，为卓越班的课堂教学献计献策。 3“自习课堂 ” 学校自习课堂建设体现我校自主管理的理念， 生物组全体教师要认真领会、学习朱校长的 “自习课堂三论 ”，并在自习课堂中切实履行教师的职责和任务，从而能够使学生从 “入静 ”到“入定 ”最后到 “入神 ”。4．学科竞赛教学 学科竞赛教学是我校的一个特色和传统优势， 四大学科在河南省 均处于领先地位。在新的政策下，结合我校的实际情况，我们将调整 生物奥赛教学的教学思路和教学内容， 满足学生对学科兴趣发展的需 求，同时为高校多输送好的人才，为我校、我省乃至我国的生物奥赛 贡献自己的力量。 二、开展好教研活动 1．重研讨、促提升、共进步 在每次教研会和平时教研过程中，各备课组统一说课、 备课，统一进度，统一任务和目标。对于本学期重点工作各备课组相互交流、商讨制定措施和计划， 共同献计献策，使整体的教研和教学水平提升，促使全体老师在学科知识和教学技能方面共同进步。 2．开展好说课、听课、评课活动 结合我校教务处的安排， 开展好各种课型的说课， 听课和评课活 动，使每位老师的教学技能得到提升， 为青年老师的成长提供了一个很好的平台，为郑州市优质课比赛奠定一个良好的基础。 3．多读书、读好书、为校本教材编写做好准备 全体组员在每学期要多阅读本学科和教育教研书籍论文， 交流阅读心得体会，在平时教学中，多积累素材，为我校生物学科校本教材的编写做好准备。同时把自己的心得体会形成文字，写成论文，并积极申报市级、省级课题，提升自己的理论水平，使自己从专业型老师成长为专家型学者。 在新的学期中， 在校领导正确引领和大力扶持下， 通过生物组全体同仁的共同努力， 生物组的各项工作定会有条不紊的进行， 让我们坚信天道酬勤， 让我们坚信天佑一中， 让我们期待生物组的明天更美好，让我们期盼郑州一中的未来更辉煌。 郑州一中生物教研组 20xx 年 9 月 教学 周次 时间 内容 高一高二起始课 9.1-9.8 高三第一轮复习 2 9.9-9.15 常规教学 3 9.16-9.22 常规教学 4 9.23-9.29 常规教学 9.30-10.6 6 10.7-10.13 听课月活动 7 10.14-10.20 听课月活动 8 10.21-10.27 听课月活动 9 10.28-11.3 期中考试命题 10 11.4-11.10 期中考试 11 11.11-11.17 期中考试质量分析 常规教学、 学校教案 11.18-11.24 检查 13 11.25-12.1 常规教学 14 12.2-12.8 常规教学  教研 时间 内容 1．郑州市教研组长会 9.4 2．各年级分组教研，研讨制定各年级工作计划 1．传达我校教研组长会和郑州市教研组长会精神 9.11 2．具体安排本学期教研工作计划 3．各备课组宣读、研讨、修改各组计划 9.18 1．高三一轮复习说课、研讨、交流 1．郑州市高考质量分析会 地点 :郑州四中 9.25 参会人员：新老高三年级全体老师 国庆节长假 1．主体课堂听课活动听课（一） 10.9 具体做课老师待定，听课后评课活动 1．协作区教研活动 10.16 地点：由协作区负责人安排 参会人员：全体老师 1．主体课堂听课活动听课（二） 10.23 具