教育学硕士专业学生学习体验的影响因素研究-教育学论文-教育论文.docxVIP

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2020-12-09 发布于江苏
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教育学硕士专业学生学习体验的影响因素研究-教育学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 教育学原理论文第四篇：教育学硕士专业学生学习体验的影响因素研究　　摘要：学习体验是学生对求学期间所接触的教育资源、校园活动和个人成长等方面所得经验的情绪性的体会和回味。通过对所选取的N校19位教育学硕士生的深度访谈, 可以管窥师范院校教育学硕士生学习体验的各种影响因素, 比如专业认同感、导师、同伴、院校环境、社会大环境等, 体现出个体、重要他人、院校和社会四个层次。深入分析教育学硕士生学习体验的影响因素, 探讨其具体外延和影响机制, 有助于我们从学生视