人教版小学四年级数学下册《小数加减混合运算》教案.docxVIP

小数加减混合运算 第一课时 教学目标： 1． 掌握三个小数加减混合运算的计算方法， 并能正确的进行计算， 进一步掌握小数加减的计算． 2． 通过合作交流．自主探究 获得新知之间的联系． 3． 培养学生解决实际问题的能力， 渗透数学在生活中无处不在的 思想． 教学重难点： １．掌握运算顺序． ２．正确进行计算 教学设计： （一）导入 １．口算 ０. ７８ +０. ０６ ５. ２+０. ４８ ０. ８+０. ４ １- ０. ２７ ３. ８+６. ４ １. ２５ +０. ７５ １０. ５-６. ５ ９. ８+０. ２ １+２. ７ ２．说出下列各题的运算顺序 ４８３４ - （３９５ +９８８） １６５ +８０７ +９９４ （二）教学实施 １．出示主题图 ２．自读题意 （小组交流） ３．观图后 提出问题 完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？ ４．集体交流解法 （鼓励学生用多种方法解题） ５．师生互动： 师板书： 方法一： 方法二： 方法三： ４８３ . ４- （３９ . ３+９８ . ８） ４８３ .４-３９.５-９８. ８ １６５ +８０ . ７+９９ . ４ ＝４８３. ４- １３８. ３ ＝４４３. ９- ９８. ８ ＝２４５ . ７+９９ . ４ ＝３４５ . １（千米） ＝３４５ . １（千米 ） ＝ ３４５ . １（千米） ６．验证： 叙述各自的检验方法， 可用逆运算的方