2015-年安徽省教师资格考试《中国现代史》考试题.pdfVIP

2015 年安徽省教师资格考试《中国现代史》考试题 一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、我国幼儿园在每年的（ ）招生。 A ：春季 B ：夏季 C ：秋季 D ：冬季 2、有“泥土诗人”之称的诗人是。 A ：臧克家 B ：田间 C ：艾青 D ：许地山 3、最早的教学手段是。 A ：实物 B ：人自身的活动 C ：说教 D ： 本 E ：重视个别差异 4、”为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。 A ：示范性 B ：复杂性 C ：创造性 D ：个体性 5、分配学生座位时，教师最值得关心的是__ 。 A ．对课堂纪律的影响 B ．学生听课效果 C ．后进生的感受 D ．人际关系的影响 6、（ ）是全体教育工作者的基本信念。 A ：以人为本 B ：发展素质 C ：提高能力 D ：实现自我价值 7、幼儿教育的最好见证人和评估者是____ A ：教师 B ：园长 C ：幼儿家长 D ：保育员 8、注重培养学生的探究态度与能力的课程是。 A ：基础型课程 B ：拓展型课程 C ：研究型课程 D ：发展型课程 9、决定教育性质的因素是__ A ．政治经济制度 B ．人的身心发展规律 C ．文化传统 D ．生产力水平 10、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于____ A ：间接的远景性动机 B ：直接的近景性动机 C ：高尚的动机 D ：成就动机 11、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__ A ．顺序性 B ．阶段性 C ．不平衡性 D ．差异性 12、在安德森提出的心智技能三阶段中，____ 阶段的任务是把某 一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。 A ：认知 B ：联结 C ：自动化 D ：内化 13、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体 现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ） A ：为人师表 B ：关爱学生 C ：爱岗敬业 D ：团结协作 14、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所 持的观点是。 A ：个人本位论 B ：社会本位论 C ：教育无目的论 D ：国家利益论 15、2013 年单项选择 ：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中， 寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理 之中。”这体现的德育过程是 A ：培养学生知、情、意、行的过程 B ：促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一 的过程 C ：长期、反复的逐步提高的过程 D ：组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 16、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵 犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是__. A ．教师申诉制度 B ．学生申诉制度 C ．学校事故 D ．法律救济 17、教学活动的多种形态有（ ） A ：课内 B ：课外 C ：班级 D ：小组 E ：个别化 18、幼儿园教育是的奠基阶段。 A ：基础教育 B ：学校教育 C ：终身教育 D ：社会教育 19、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__ 。 A ．学校教育与社会教育相结合 B ．德、智、体全面发展 C ．教育与生产劳动相结合 D ．坚持教育的正确方向 20、教学工作的基本程序包括（ ） A ：上课 B ：课外辅导 C ：学业成绩的检查与评定 D ：备课 E ：批改作业 21、德国教育家赫尔巴特是。 A ：儿童中心论的代表 B ：教师中心论的代表 C ：劳动教育中心论的代表 D ：活动中心论的代表