三年级美术下册第20课《认识图形标志》教案人教版(版).docxVIP

《认识图形标志》 教 1、引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的 学 不同作用。 ( 学 习 2 、引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。 ) 目 标 教学重点：引导学生认识图形标志。 重 教学难点：通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点。 难 教 点 方 教师教具准备：各种图形标志幻灯片、双面胶等。 ; 水彩笔或油画棒、 学 法 学生学具准备： 寻找和收集所看到的图形标志， 并尽量了解它代表什么含义 素描纸等。 与 手 段 第 20、认识图形标志 板 书 特点：直观 简明 易懂 易记 设 （作品展示区） 计 达 用简单的图形设计一个或多个图形标志。 标 检 测 教  学  过  程 教  师  活  动  学生活动  我的个性化修改 学生 ， 果 一、 入新 小朋友 ，今天老 要 着大家 一些新朋友， 些新朋友能 教会我 在一些公共 合 做什么，不 做什么，大家想不 想 呀？下面就 大家跟着老 ，一起来迎接它 吧??  大屏幕出 示一些 的 形 志， 比一比，看 ， 学生：它表示的是什四 人 小 么意思？你在哪儿 教 引出 ：同学 ， 些 形朋友放在不同的公共 合就有了特殊的含 ， 的 形我 称它 形 志。 二、新授 （一）教 引 学生