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《一模不一样》教案 教学目标： 1、引导学生体验美术活动中的美感和快乐感。 2、了解重复构成与特异构成的定义与特点。 3、通过安排方向、大小、色彩的不同，合理搭配特异形，使图案具有美感。 教学重点与难点： 重点：让学生了解特异形。 难点：引导学生在重复形中合理搭配特异形。 课前准备： 教师准备：教学课件、相关图片、绘画作品等。 学生准备：画笔、纸等。 教学设计： 1、导入。 1）欣赏重复形图片。 播放几幅重复形的图片，师：和谐统一是不是很美! 2）欣赏特异形图片。 接着播放几幅特异形图片， 师：在一模一样的图形中做一点点小小的变化是不是更有美感了 呢！ 3）引入课题。 教师板书：一模不一样。 、介绍知识点。 1）教师讲授重复构成与特异构成。 2）请同学们以前面的图片为例谈谈自己对重复构成与特异构成的理解。 3、欣赏生活中的特异构成图片。 1）播放几张现实生活中特异构成的图片。 2）引导学生自己观察身边的特异构成画面，以此创作作品。 4、学生创作。 （1）学生对构思好的画面进行绘画。 （2）教师巡视，进行指导。 5、赏评。 1）教师选择几幅比较好的作品展示。 2）请同学进行讨论评价。 3）教师进行评价。