初中-数学-综合版-方程（组）与不等式（组）-5.1.1相交线.docVIP

杨村十中教师目标实施单 备课组 数学组 主备人 李春营 授课教师 教学内容 5.1.1 相交线 教学时间 一、创设情境，明确目标 剪刀剪布片的过程中有关角的变化。 二、目标达成，构建智知 目标一：邻补角与对顶角 1自学：观察两条相交直线，形成的四个角。 2互助：将这些角两两配对，共能组成几对？他们有怎样的位置关系？根据角度的测量数值，找到它们的数值关系。 3展示：邻补角：______________________________________________________ 对顶角：______________________________________________________ 对顶角有什么性质：____________________________________________ 4点评：教师点评。 目标二：对顶角相等 1自学：数学书第2页最后一段。 2互助：文字表示。 3展示：因为 所以 4点评：教师点评。 目标三：例1 1自学：例:如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数. 2互助：组内互助。 3展示：找同学到黑板展示。 4点评：教师点评。 三：总结提升，反馈练习 判断下列图中是否存在对顶角. 邻补角：_______________________________________________