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- 2020-12-10 发布于北京
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杨村第十中学教师教学案
备课组
七年级数学
主备人
李春营
教师
授课教师
教学内容
3.1.1一元一次方程
教学时间
第一段:创设情境,明确目标
含有未知数的等式叫做方程。方程把问题中的未知数与已知数的联系用等式的形式表示出来。研究问题时,要分析数量关系,用字母表示未知数,列出方程,然后求出未知数。
怎样根据问题中的数量关系列出方程?怎样解方程?
第二段:实施任务,构建智知
任务一:汽车匀速行驶途径王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?
地 名
时 间
王家庄
10:00
青 山
13:00
秀 水
15:00
1自学:
a、汽车从王家庄行驶到青山用了多少时间?从青山到秀水用了多少时间?
b、请你用算术方法解决这个问题。
c、如果设王家庄到翠湖的路程为x千米,那么王家庄距青山多少千米?王家庄距秀水多少千米?
d、由于汽车是匀速行驶,可知各段路程的车速相等。你能据此列出方程吗?
2互助: 组内互相帮助,解决以上问题。
3展示: 几组同学去展示。
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法。
4点评: 教师点评,适当鼓励。
任务二:例题
1自学: 例1 根据下列问题,设未知数
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