初中-数学-人教版-九年级下册-27.2三角形相似的判定2.docVIP

杨村第十中学目标实施单 备课组 九年级数学 主备人 郭芮伊 教师 授课教师 教学内容 27.2 相似三角形的判定2 教学时间 第一段：创设情境，明确目标 复习提问： (1) 两个三角形全等有哪些判定方法？(2) 我们学习过哪些判定三角形相似的方法？(3) 全等三角形与相似三角形有怎样的关系？4) 如图，如果要判定△ABC与△A’B’C’相似，是不是一定需要一一验证所有的对应角和对应边的关系？这节课我们继续学习如何判定两个三角形相似。 第二段：目标达成，建构智知 任务一： 1.自学：提出问题：首先，由三角形全等的SSS判定方法，我们会想如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么能否判定这两个三角形相似呢？ 2.讨论3.展示4.点评：三角形相似的判定方法1 如果两个三角形的三组对应边的比相等， 那么这两个三角形相似． 任务二： 1.自学：提出问题：由三角形全等的SAS判定方法，我们也会想如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，那么能否判定这两个三角形相似呢？ 2.讨论 3展示4 点评：三角形相似的判定方法2 两个三角形的两组对应边的比相等，且它们的夹角相等，那么这两个三角形相似． 任务三： 1.自学：例1（教材P33例1） 2讨论 3展示4 点评 第三段：总结提升，反馈练习 学生总结这节课的收获。 【反馈练习】1．教材P34：1、2