六年级下册语文教案阅读复习课通用版.docxVIP

六年级阅读复习课教学设计 复习目标： 1、让学生明白以较快的速度读懂一篇文章是小学高年级学生应掌握的一项非常 重要的基本功。 2、掌握基本的阅读理解解题方法和技巧。 3、阅读要有一定的速度，能用掌握的阅读知识和技巧，完成阅读理解。 复习重、难点： 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。 2、学会运用多种方法进行阅读，渗透 “好读书，不拘一格；读好书，永无止境 ” 的意识。 复习准备： 1、教师：提供学生阅读的材料； 2、学生：每位同学总结自己阅读一段文字的方法及步骤。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、同学们，阅读是我们平时学习中最难，考试失分最多的，今天我们就针对平 时阅读时出错比较多的题型进行阅读复习。 2、板书课题：阅读复习 二、回顾试卷，明确任务 1、让生回忆以前考试的卷子， 有没有发现，阅读中的哪些题型是做得不够好的？ 2、看来同学们存在的问题还是挺多的， 为了帮助同学们解决阅读中的种种问题， 今天我们对阅读进行归类性复习，这节课我们就重点来复习如何 概括内容 ，如何理 解词语 以及如何 补充句子 （边说边板书）。 三、立足学情，一练得法 第1页/共5页 （一）阅读第一篇短文，独立完成练习： 1、自由快速阅读短文，独立完成短文后面的问题，看谁做得又快又好。 2、学生练习。 3、老师巡视指导。（多鼓励激发兴趣） （二）全班交流 1、交流