初中-数学-人教版-七年级下册-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校七年级数学下册5.1.1相交线.docxVIP

初中数学七年级上册教案 教师：陈远成 撰写时间：2017. 2 上课时间：第1周 教学内容 5.1.1 相交线 教学目标 (一)知识与技能：理解对顶角的概念，会在图形中找出对顶角． 数学思考：掌握对顶角的性质，了解它的推证过程，会用对顶角的性质进行有关的推理和计算．了解邻补角的概念，会在图形中找出邻补角，并会用它进行有关的推理或计算． 问题解决：经历探究对顶角、邻补角的位置关系的过程建立空间概念，发展学生的抽象概括能力. 情感态度：使学生认识数学与现实生活的联系，促使学生在学习活动中培养良好的情感、合作交流、主动参与的意识. 教学重点：对顶角、邻补角的概念以及性质. 教学难点：性质的探究过程. 　 教具准备： 三角板、多媒体课件制作。 教学时数： 1课时。 教学过程： 基本训练，激趣导入。 观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角 在我们的生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，本章要研究相交线所成的角和它的特征。 观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角。 学生观察、思考、回答问题 教师出示一块布和一把剪刀，表演剪布过程，提出问题：剪布时，用