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学阅读——品读古诗析情感
本课导读
1.阅读古诗词,了解古诗词的体裁和题材分类。
2.体会诗歌中意象所表达的感情,学会赏析古诗。
知识点拨
古诗在时间上说指 1840 年鸦片战争前中国的诗歌作品,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限,以前诗歌均为古体诗,其后,古体诗渐渐式微,逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信,都算是古体诗,但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗,具体在于格律声韵之分。
古诗词体裁的分类
古诗可以分为:古体诗和近体诗
古体诗 :与近体诗相对而言的诗体。近体诗形成前,除楚辞外的各种诗歌体裁。也称古诗、古风。古体诗格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短
不限,句子有四言、五言 、六言、七言体和杂言体。五言和七言古体诗作较多,简称五古、七古。杂言有一字至十字以上,一般为三、四、五、七
言相杂,而以七言为主,故习惯上归入七古一类。汉魏以来乐府诗配合音乐,有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。此外,古绝句在唐时也有作者;都属古体诗范围。古体诗在发展过程中与近体诗有交互关系,南北朝后期出现了讲求声律、对偶,但尚未形成完整的格律,介乎古体、近体之间的新体诗。唐代一部分古诗有律化倾向,乃至古体作品中常融入近体句式。但也有些古诗作者有意识与近体相区别,多用拗句,间或散文化来避律。
蒹葭 (ji ān ji ā)苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯 (sù)洄 ( huí)从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄 (méi)。
溯洄从之,道阻且跻 (j ī)。溯游从之,宛在水中坻 ( chí)。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚
( sì)。
( zhǐ)
——《诗
经·国风·蒹葭》
近体诗:是与“古体” 相对而言的诗体。 也称今体诗。 指唐代形成的格律诗体。由南朝齐永明时沈约等讲求四声、八病等声律、对偶的新体诗发展而来,至唐初沈佺期、宋之问
时始定型,为唐以后人常用的诗体,因与古体诗相对而言,故称。近体诗有:句数固定、押韵严格、讲究平仄、要求对仗四个特点。
近体诗可分为:律诗:五言律诗、七言律诗
绝句:五言绝句、七言绝句
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
——唐 李白
《静夜思》
词:词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。
词的特点有以下几点:
1.每首词都有一个表示音乐性的词调 (词牌 )。一般说,词调并不是词的题目,仅只能把它当作词谱看待。到了宋代,有些词人为了表明词意,常在词调下面另加题目,或者还写上一段小序。
2.词一般都分两段 (叫做上下片或上下阕 ),不分段或分段较多的是极少数。
3.一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式。
4.词的句式参差不齐,基本上是长短句。
5.词中声韵的规定特别严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相同。
6.词有时会不符合上述规律,因为早期是和着曲子写的,因此它最注重的还是与曲的配合
7.一般按字数将词分为小令,中调和长调三种, 58 字以内为小令, 59 到 90 字为中调,
91
字以上为长调。
古诗词赏析方法:
赏析古诗可以从以下三个方面入手: 1.意象 (形象 )2.语言 (遣字 )3.手法 (技巧 )
所谓意象, 就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 简单地
说,意象就是寓“意”之“象” ,就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中,意象
的名词解释是:所谓“意象”简单说来,可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合,
也就是融入诗人思想感情的“物象” ,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地
说就是借物抒情。
欣赏“月”这个意象,它们被诗人赋予了什么样的情感呢?
⑴“春花秋月何时了,往事知多少?”——南唐 李煜《虞美人》
“江畔何人初见月,江月何年初照人。 ”——唐 张若虚《春江花月夜》
⑵“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 ”——唐 李商隐《霜月》
“鬓弹欲迎眉际月,酒红初上脸边霞。 ”——宋 晏殊《浣溪沙》
⑶“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, ” ——宋 苏
轼《水调歌头》
“举头邀明月,低头思故乡。 ” ——唐 李
白《静夜思》
“举杯邀明月,对饮成三人。 ” ——唐 李
白《月下独酌》
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 ” ——唐 李白《闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄》
⑷“月上柳梢头,人约黄昏后。 ” ——宋 欧阳修
《生查子 ?元夕》
古诗词题材的分类
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