《保护小羊》教案.docxVIP

《保护小羊》教案 教学目的： 1、学生能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同情绪演唱歌曲《保护小羊》 。 2、通过歌表演、音乐游戏增强学生学习歌曲的兴趣。 3、能准确唱好附点四分音符与休止符。 4、能初步感受、了解团结起来力量大的道理。 教学重点： 掌握歌曲情绪的变化，并能用歌声和相应的动作大胆的表现出来。 教学难点： 能准确唱好附点四分音符与休止符。 教具准备： 钢琴、录音机、小动物头饰、节奏卡片、多媒体课件等。 教学过程： 一、组织教学 随《保护小羊》伴奏音乐走进教室，模仿老师做各种小动物动作。 二、活动：音乐游戏节奏练习 1、导入 师：小朋友你们听，这是谁的声音？ 师出示课件，播放羊叫的声音。 生：小羊的声音。 师：小朋友的耳朵真灵，是一群小羊边唱着歌边上山岗去做游戏呢？ 2、小羊节奏练习 师：可爱的小羊它是怎样唱歌的呢？你能模仿一下吗？ X  X X  │  X  X  │ X  X X  │  X  X ║ 咩 咩咩  咩 咩  咩 咩咩  咩 咩 3、生边模仿边做动作。 （师说第一句歌词，学生跟着模仿羊叫） 4、节奏练习，老师弹保护小羊伴奏。 师：小朋友们学得真不错， 一群小羊在山岗上无忧无虑的吃着鲜嫩的草， 它们的心情怎么样？ 生：高 ，悠 、自在。 ：你能用 的情 再来表 一下 ？ 5、分 奏 ：下面老 两 的同学 一群小羊上山