《使用电子邮件》教学设计.docxVIP

《使用电子邮件》教学设计 一、学习者分析 经过两年的信息技术的学习， 学生对于电脑的操作和使用都已经比较熟悉， 在上节课刚 学习了上网浏览和搜集信息，本节课学习利用网络进行网上交流信息就成了顺理成章的事 情，所以学生对学习内容有着强烈的兴趣与需求。 二、教材内容分析 1 本节的主要内容及在本章中的地位 本章的主要内容是在线申请电子邮箱和在线收发电子邮件， 通过本章的学习， 学生可以 掌握收、 发电子邮件的基本操作。 学生使用电子邮件与他人进行不限时空的交流， 可以感受 到国际互联网给人们的生活所带来的方便性， 也要令学生知道， 即使在网上与人交往， 也要 遵守与现实社会一样的道德规范，这是本章学习中的一个重点内容。 教学重点、难点： 重点：免费电子邮箱的申请。难点：电子邮件的收、发。 课时安排： 2 课时。 三、教学目标 知识与技能 1）了解电子邮件及电子邮件地址的含义； 2）初步学会从公众网上申请免费电子邮箱的操作； 3）学会收、发和回复电子邮件的操作。 过程与方法 通过在线收取与发送电子邮件的学习过程， 使学生体验现代网络通讯的手段电子邮件的 快捷与方便，掌握使用电子邮件交流信息的方法。 情感态度价值观 培养正确合理使用电子邮件的良好习惯， 提高学生的信息素养， 通过电子邮件促进 人与人之间的交流与合作。 创设情境，培养学生文明上网的意识，渗透德育教育。 四、教学理念和方法