人教部编版八年级历史上册学案5甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮.docVIP

第 5 课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 学习目标 1.了解甲午中日战争的背景、重要战役、《马关条约》的主要内容和影响 借地和划分 “势力范围 ”的史实和美国提出的 “门户开放 ”政策的内容、影响。  ;了解帝国主义强占租 2.思考甲午中日战争中国失败的原因 ,培养学生分析历史事件因果关系的能力和从历史事件中总结经验教训的能力 ;感受中国人民的斗争精神。 3.培养学生树立正确的历史观 ,增强历史责任感 ;学习英雄们的爱国精神。 学习过程 一、自主预习、自我检测 ( 一)甲午中日战争 1.背景 :日本实行对外侵略扩张政策 ;朝鲜爆发了 起义。 2.目的 :侵略中国、称霸 。 3.时间 : — 1895 年。 4.重大战事 平壤之战 牺牲 ,统帅叶志超逃跑 , 平壤陷落 黄海海战 致远舰管带 与 200 余名将士壮烈殉国 辽东半岛之  孤军迎敌  ,旅顺失陷  ;日军制造  大屠 战  杀 威海卫战役 自杀殉国 ,北洋舰队全军覆没 5.结果 :清政府战败。 ( 二)《马关条约》的签订 1.时间 : 年 ,李鸿章与伊藤博文签订。 2.主要内容 割 割辽东半岛、 全岛及所有附属各岛屿、 澎湖列岛给日本 地 赔 赔款日本兵费白银 亿两 款 设 允许日本在中国 厂 通 开放沙市、 、苏州、杭州为通商口岸 商 3.影响 :使外国侵略势力进一步深入中国 ,中国半殖民地化程度 加深。 ( 三)列强瓜分中国狂潮 1.势力范围 (1) 背景 : 签订以后。 (2) 方式 :抢夺利权、强租海港、划分 。 2. “门户开放 ”政策 (1) 提出 : 年 , 向英、俄、德、日、意、法六国提出 的照会。 内容 :承认各国在中国的 “势力范围 ”和既得特权 ,同时要求在各国的租借地和 “势力范围 ”内享 有 贸易机会。 影响 :“门户开放 ”政策反映出美国和其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。 二、合作探究、交流展示 1.阅读材料 ,完成下列要求。 材料一 表格 (甲午中日黄海海战双方舰队力量对比 ) 参 装 鱼雷 火 鱼 项 总排 平均航 战 甲 发 炮 雷 目 水 速 舰 情 射管 总 艇 国别 量 (吨 ) (海里 /时 ) 数 况 数 数 数 中国 12 12 34 466 15.34 27 195 2 日本 12 12 40 840 16.33 36 268 0 根据材料一 ,指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距。 材料二 李鸿章为避战保船 ,令北洋舰队退守威海卫港 ,日本趁机得到黄海制海权?? 1895 年初 , 日军攻陷威海卫 ,北洋海军全军覆没??清政府无心再战 ,派李鸿章前往日本议和。 (2) 黄海海战中牺牲的致远舰管带是谁 ?1895 年,清政府被迫与日本签订了哪一条约 ? (3) 根据上述两则材料和所学知识 ,分析甲午中日战争中国战败的内部原因。 2.阅读下列材料  ,回答问题。 材料一 甲午战争之后 ,列强争相在华设立银行 ,如英国的有利银行 ,法国的东方汇理银行??在 中国开设工厂 ,如英国的增裕面粉厂、和丰船厂 ,美国烟草公司??还争夺中国的铁路权 ,如俄国修筑 满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。 材料二  甲午战后  ,列强划分的势力范围 国 割占和强迫租借的地区 势力范围 别 德 强迫租借胶州湾 山东 国 沙 强迫租借旅顺和大连 长城以北和新疆 俄 法 强迫租借广州湾 广东、广西和云南 国 英 强迫租借新界 长江流域 国 割占台湾全岛及所有附属 日 各 本  福建 岛屿和澎湖列岛 依据材料一 ,指出甲午战争后列强对中国的经济侵略方式有哪些。 依据材料二 ,谈谈表格内容反映的状况最终给中华民族带来巨大的危害是什么。 为材料确定适合的研究主题。 三、课堂练习 1.右图中的人物是 ( ) 林则徐 李秀成 邓世昌 左宗棠 2.第二款 :中国将管理台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛的地方之权及所有堡垒、军器、工 厂及一切属公物件 ,永远让与日本。第六款 :日本臣民得在中国通商口岸、 城邑任便开设工厂、 从事各 项工艺制造 ?? 该内容出自 ( ) A. 《南京条约》 B.《虎门条约》 C. 《马关条约》 D.《望厦条约》 3.1895 年 ,有人写了一副对联 :台湾今已归日本 ,颐和园又搭天棚。这副对联从一个侧面揭示了甲 午中日战争中国失败的原因 ,其中包括 ( ) ①清政府成为洋人的朝廷 ②封建制度腐朽落后 ③日本社会生产力比较先进 ④日本侵华准 备充分 A. ①②③ B. ②③④ C.①②③④ D. ①③④ 4.法、俄、德三国之所以迫使日本把辽东半岛归还中国 ,是因为 ( ) 三国敢于坚持正义 日本的做法妨碍三国在华利益 三国对中国的战败非常同情 日本的大肆侵略