高考备考课件 数学 第9章 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系.pptVIP

1．直线与圆的位置关系 (1)三种位置关系：__________、__________、__________. (2)两种研究方法： (3)圆的切线方程常用结论： ①过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2. ②过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2. ③过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0x＋y0y＝r2. [特别提醒] 涉及两圆相切时，没特别说明，务必要分内切和外切两种情况进行讨论． [谨记常用结论] 圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0与C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0相交时： (1)将两圆方程直接作差，得到两圆公共弦所在直线方程； (2)两圆圆心的连线垂直平分公共弦； (3)x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0表示过两圆交点的圆系方程(不包括C2)． 1．已知圆C：x2＋y2－4x＝0，直线l过点P(3,1)，则(　　) A．l与C相交 B．l与C相切 C．l与C相离 D．以上三个选项均有可能 【答案】A 【答案】D　 3．(教材习题改编)若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围为____________． 【答案】[－3,1]　 4．过点(2,3)且与圆(x－1)2＋y2＝1相切的直线的方程为____________． 【答案】x＝2或4x－3y＋1＝0 5．(2019年白银期末)圆x2＋y2＋10x＋10y＝0与圆x2＋y2＋6x－2y－40＝0的公共弦长为____________． 1．求圆的弦长问题，注意应用圆的性质解题，即用圆心与弦中点连线与弦垂直的性质，可以用勾股定理或斜率之积为－1列方程来简化运算． 2．过圆上一点作圆的切线有且只有一条；过圆外一点作圆的切线有且只有两条，若仅求得一条，除了考虑运算过程是否正确外，还要考虑斜率不存在的情况，以防漏解． 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)： (1)“k＝1”是“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”的必要不充分条件．(　　) (2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解，则两圆外切．(　　) (3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和，则两圆相交．(　　) (4)圆x2＋y2－2x－8＝0和圆x2＋y2＋2x－4y－4＝0的公共弦所在的直线方程是x－y＋1＝0.(　　) (5)过圆O：x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程是x0x＋y0y＝r2.(　　) (6)过点P(1,2)且与圆x2＋y2＝5相切的直线方程是x＋2y－5＝0.(　　) 【答案】(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√ 【答案】(1)A　(2)D 【规律方法】判断直线与圆的位置关系常见的方法： (1)几何法：利用d与r的关系． (2)代数法：联立方程，再利用Δ判断． (3)点与圆的位置关系法：若直线恒过定点且定点在圆内，可判断直线与圆相交． 上述方法中最常用的是几何法，点与圆的位置关系法适用于动直线问题． 【跟踪训练】 1．(1)已知点M(a，b)在圆O：x2＋y2＝1外，则直线ax＋by＝1与圆O的位置关系是(　　) A．相切　 B．相交　 C．相离　 D．不确定 (2)圆x2＋y2＝1与直线y＝kx＋2没有公共点的充要条件是____________． 【考向分析】与圆有关的切线及弦长问题，是近年来高考的一个热点，常见的考向有： (1)求圆的切线方程(切线长)； (2)求弦长； (3)由弦长及切线问题求参数． 【答案】C　 【答案】D　 【答案】D　 　 已知两圆x2＋y2－2x－6y－1＝0，x2＋y2－10x－12y＋m＝0. (1)m取何值时两圆外切？ (2)m取何值时两圆内切？ (3)当m＝45时，求两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长． 【规律方法】(1)判断两圆的位置关系时常用几何法，即利用两圆圆心之间的距离与两圆半径之间的关系，一般不采用代数法． (2)若两圆相交，则两圆公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x2，y2项得到． 【跟踪训练】 2．(1)(2019年东莞期末)圆C1：x2＋y2－4x＋3＝0与圆C2：(x＋1)2＋(y－4)2＝a恰有三条公切线，则实数a的值是(　　) A．4　 B．6　 C．16　 D．36 (2)(2020年六安月考)已知在平面直角坐标系xOy中，圆C1：(x－m)2＋(y－m－6)2＝2与圆C2：(x＋1)2＋(y－2)2＝1相交于A，B两点，若|OA|＝|OB|，则实数m的值为(　　) A．1