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《男生和女生》教案 教学目标 、知识 学习与异性和谐相处。 、能力 学会理解、 欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的困惑， 能够从性 别差异的角度认识、化解矛盾。 、情感、态度和价值观 能通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男生女生既有共性， 又有差异。 教学重点 能通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男生女生既有共性， 又有差异。学习与异性和谐相处。 教学难点 学会理解、 欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的困惑， 能够从性 别差异的角度认识、化解矛盾。 教学方法 、讨论交流法 、创设情境法 、引导法 、现场调查法 学生是学习的主体， 引导学生自主学习， 使儿童对所关注的问题能通过亲身体验， 获得直观的印象和更加深入的了解。 课时安排 课时 教学过程 （一）设疑入题，开始了解 男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，那么，你们彼此都了解 吗？ 设计理念：《品德与社会课程标准》的基本理念中指出，教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会。 （二）现场调查，各显优势 、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生各自的兴趣爱好、性格特征和行为举止。 （学生自主填表） 、学生先在小组内交流，然后全班交流。 、小结：男生女生优势