《动物过冬》教案.docxVIP

《动物过冬》教案 一、 教学目标 （一）知识与技能 1、了解动物过冬的方式。 2、通过多层次的观察和提问，认识季节变化对动物的影响。 （二）过程与方法 1、连续一个月对动物变化进行观察，把数据记录下来分析。 、列举出生活当中的例子，增加学生的课堂学习兴趣。（三）情感态度与价值观 、愿意与同学合作与交流，互相配合完成讨论任务。 、热爱生活，关注生活中的动物，热爱小动物。 二、教学重点 了解动物对环境的适应方式。 三、教学难点 了解动物对环境的适应方式。 四、课时安排 课时 五、教学准备 蚯蚓、蚂蚁、蛇、青蛙、喜鹊、燕子、熊、猫等常见动物的卡片或模型。 六、教学过程 新课导入： 同学们知道小动物怎样过冬吗？ 新课讲解： 一、观察与提问 1、观察提问 “小蚂蚁找朋友” 是在巡访蚂蚁的基础上， 更宏观的观察活动和有意识的提问。 阅读这 个小故事。 小 在找什么朋友？找到的都是那些朋友？朋友 在干什么？其他 物是怎 冬 的？ 小 ， 找 料。把搜集到的 料写在“小科学家 本”上，并与同学 互相交 流。 2、分 同学 大家真是太棒了， 通 搜集 料与小 交流你 了什么？ 物 冬的方 式有什么不同？ 我 打我 搜集到的 物的 冬方式 行分 吧！ 物的 冬方式可以分 几 ？你 是怎 考 的？ 冬眠：熊、青蛙、蝙蝠、蛇?? 粮： ?? 南 ：大雁?? 毛：猫、狐狸?