初中物理_功教学课件设计(精选3).ppt

第1节 功 功成名就 功德圆满 大功告成 建功立业 事半功倍 汗马功劳 劳而无功 不劳无功 马到成功 　　物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体做了功。 　叉车举高货物 F s 学生活动1：体验力的成效 一、功的定义 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 马拉车 F s F 拉力对车做了功 “想想议议” 力做功的实例 想一想，这些做功的实例有什么共同点？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 举重中的学问 学生活动2：分析举重过程中做功的情况 没有做功（劳而无功） s＝0 F≠0 分 析 搬而未起 没有做功（不劳无功） 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 没有做功（垂直无功） 人提滑板车在水平路上走 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 3．不做功的三种典型情况 （1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 劳而无功 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。