北师大版小学英语 三年级下册 Unit 7 Fruits Lesson 1 Its a banana.ppt

呈现故事图2，引导学生依次关注Lulu、Mocky的表情，推测他们的心理活动，播放相应的人物语言验证推测。 Question 1 Does Lulu want to know these fruits? How do you know? Question 2 Does Mocky know these fruits? How do you know? 拿出水果的图片，与学生讨论Lulu会先对摊位上的哪种水果感兴趣。 Question 1 Which one does Lulu ask first, banana or nuts? Question 2 Does Lulu like them? How do you know? 连续播放图3和图4的动画，验证猜测。 （此视频文件名：图3图4视频.mp4；此视频源于：北师英语三下Unit7 Lesson1 视频 P2 Listen and Read.mp4 中的图3和图4部分视频的片段截取。） 此页有触发器，点击图片可播放Lulu吃banana和nut的感受及语言。 学生独立阅读故事，然后教师播放完整的故事，引导学生指着图中的人物，逐句跟读故事。 （此动画文件名：北师英语三下Unit7 Lesson1 课本动画 P2 02 Listen and Read.swf；如果由于Office版本问题不能正常播放flash动画，请安装插件，重新插入flash文件。） 教师发给每组学生一套故事的图片，请学生两人一组给图片排序，播放录音核对答案。然后学生两人一组，分角色朗读人物对话，教师鼓励两至三组学生朗读或表演故事。 （此页有触发器，点击六幅图分别出现该图对应的答案标号。） 教师介绍情境：Lulu认识并品尝过banana和nut之后，也喜欢上了水果，于是它和Mocky在海边购买了一些水果进行品尝。请学生两人一组说一说Lulu都认识什么水果，它会先品尝哪种水果。然后教师扮演Mocky，学生扮演Lulu，师生进行对话问答，依次练习本活动中出现的水果词汇。 T: What fruits does Lulu know? What does Lulu want to taste first? ①如遇到学生熟悉的水果词汇，则由教师提问“Lulu, do you know what it is?”。 ②如遇到学生不熟悉的水果，则由学生提问“What’s this, Mocky?”。 教师将单词卡片依次贴在黑板上，引导学生读出单词，同时让一名学生将对应的水果图片贴在单词的上方，进行词图匹配。然后请学生拿出单词卡片，两人一组，一人说单词，一人找出对应的卡片。 播放该板块动画，让学生依次跟读对话和单词。教师适时结合发音规律，示范读音。 （此动画文件名：北师英语三下Unit7 Lesson1 课本动画 P3 01 Learn to Say.swf；如果由于Office版本问题不能正常播放flash动画，请安装插件，重新插入flash文件。） 点击PPT中标题所在的云形，可完整播放听力录音；点击图片，可分别播放听力录音的四句话；点击页面空白处（即点击下一页），分别出现该题答案，也是根据学生提出的内容去核对。 让学生两人一组，用水果的小卡片玩猜卡片的游戏。 游戏形式一：一人遮盖图片的一部分，同时提问“What’s this?”， 另一人回答。 游戏形式二：将图片的正面朝下放在桌子上，一人问“What’s this?”，另一人猜测。 Unit 7 Fruits Lesson 1 It’s a banana. Warm up Free talk nuts fruits Lesson 1 It’s a banana. Fruits apple lemon orange pineapple Learn the Story Make a guess Watch and learn What fruits? Wow! I love fruits. Read the key picture 2 Which fruit does Lulu want to try first? Read the key pictures 3 4 Oooh, yum! Read the story aloud Number and act 1 2 3 4 5 6 What’s this? It’s a … Learn to Say Learn to say Learn new words an orange a banana an apple a peach a nut Listen, Number and Say 2 1 3 4 What’s this? It’s a / an … Look and guess Homework 1