连云港市中小学德育工作要点.docVIP

附件： 2019 年连云港市中小学德育工作要点 为认真贯彻落实立德树人根本任务， 重点在“坚定理想信念、 厚植爱国主义情怀、 加强品德修养、 增长知识见识、 培养奋斗精 神、增强综合素质”六个方面下功夫。要以社会主义核心价值观 教育为主线， 以提升学生品格为重点， 以指导学生成长发展为过 程，以文明礼仪养成教育为抓手，以“中国梦、港城梦、我的梦” 激励学生，深入实施《连云港市德育工作三年行动计划》，特制 订 2019 年连云港市中小学德育工作要点。 一、提高认识，增强做好德育工作的责任感 坚持立德树人， 加强社会主义核心价值体系教育， 完善中华优秀传统文化教育， 形成爱学习、 爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。认 真在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”六个方面下功夫，各 中小学要结合当前德育工作面临的新形势、 新任务、 新特点， 加强领导，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，践 行社会主义核心价值观。 各级教育行政部门及中小学要将班主任培训内容教师培训计划， 为班主任参加家庭教育专业指导和心理 1 健康教育教师资格培训架设绿色通道。 班主任培训所需经费应达 教师培训经费总额的 20% 以上。市教育局启动港城名班主任培 养工程和优秀班主任评选工作。 二、突出重点，开展三项主题教育活动 1.加强社会主义核心价值观教育。 中小学要将社会主义核心价值观教育融入学校的各项教育活动中， 积极推进社会主义核心 价值观进教材、进课堂、进学生头脑教育实践活动。 针对新的形 势和学生的新特点， 加强行为习惯养成教育、 文明礼仪教育、 公民素养教育和理想信念教育， 将富强、 民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到 课堂教学、班级文化建设、 综合实践活动中。 各中小学要下功夫 探索践行社会主义核心价值观的新途径、 新思维， 坚定学生对中国特色社会主义制度的信念和信心， 引导学生从小树立中国特色社会主义共同理想、培育学生具有爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神。 培养学生积极进取的人生态度和不屈不挠的坚强意志， 努力把他们培养成全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.加强优秀传统文化教育。 各校要加强中华优秀传统文化校 园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端 午、中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、 弘扬传统文 化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“我们 的节日”“洒扫应对”“做一个有道德的人”“日行一善”“中华经典诵 2 读”等主题活动。广泛开展“学习雷锋、 争做美德少年”等主题教育实践活动， 推动“道德模范”“最美人物”“身边好人”进校园依。托少先队、共青团、 学生会、 学生社团等， 开展主题教育、 社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、 丰富多彩的活动， 让学生充分感受优秀传统文化的魅力， 弘扬传统美德。 各校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德。开展“ 2019 少年传承中华传统美德系列活动” 、清明祭英烈活动、 “童心向党”系列活动、国庆 70 周年系列庆祝活动。 3.开展“中国梦、港城梦、我的梦”主题读书活动。各中小学 以组织学生阅读《中国梦、港城梦、我的梦》为基础，引导广大中小学生重温伟人、名流的梦，绘就自己的梦、实现自己的梦。中小学要以广泛开展中国梦、港城梦教育活动为重点，以“拥有爱国理想信念，宣传港城发展成绩，实现自己宏伟梦想”为主线，以“阅读故事、感悟文化、梦想发展、实现理想”为基本架构，围绕“中国梦、港城梦、我的梦”，联系中国、港城发展历程、自己成长过程撰写读后感悟文章，积极参加读书征文活动。 三、多措并举，实施学生品行“三化”工程 1.深化习惯养成教育。各中小学要巩固以“守公德、勤学习、 爱劳动”为内容的“三养成”教育成果，各县区要总结辖区习惯养成 教育典型， 建立富有生机和活力的教育与管理机制， 促进学生养 成良好生活习惯、学习习惯、节俭习惯、文明行为习惯。各中小 学要树立养成教育先进典型，结合“新时代好少年” “省市级三好学 3 生”“省市美德少年”“港城好少年”“江苏好少年”推荐表彰活动，常态 开展“最美小雷锋”“最美志愿者”“勤学之星”“勤劳之星”等校级表彰 奖励活动， 将习惯养成教育做好做实， 为学生终身健康发展奠定 坚实的基础。 2.活化文明礼仪教育。我市中小学幼儿园持续开展“八礼四仪”教育活动，要在学校德育活动中渗透文明礼仪养成教育，在教学活动中渗透文明礼仪养成教育， 在社会实践教育活动中体验 文明礼仪在各类礼仪活动中涵养学生高雅品质。 市教育局继续开展全市中小学（幼儿园） “十佳精彩毕业典礼