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初中数学代数复习方法 在初中数学的教学内容中 , 初中代数是重要的内容之一 . 初中代 数是学生接触数学代数的第一课， 本文是初中数学代数复习方法的资 料，仅供参考。 一是明确所考代数各章的知识点，做好归纳，使知识系统化， 特别是对各知识点的使用方法、 技巧及在使用中应注意的事项， 做到 心中有数。 对各知识点要有理性的认识， 对举一反三及应用拓展起到 指导性的作用。 二是归纳题型。明确各类题型中一般都涉及哪些知识点，如遇 到哪个题型或哪一类知识掌握得不好， 一定要就此弄懂弄通， 逐个击 破。 三是对典型题、热点题型做到心中有数，寻找解题方法，及时 归纳总结。 如通过做阅读理解题，了解阅读题特点。 阅读给定材料，理解基本概念，解答相关问题。 阅读解题过程，辨明是非依据，总结思想方法。 阅读例题解法，掌握思路技巧，求解类似问题。 阅读陌生信息，弄清模式方法，解决新的问题。 阅读特殊信息，观察分析联系，归纳发现规律。 四是对综合题 ( 压轴题 )要学会剖析，特别是这类题中所涉及的 知识点，学会提炼，对经常用的知识和方法多记录 (笔记、脑记 )，注 重数学思想在解题中的应用，如方程和函数思想、转化思想、数形结 合思想、分类讨论思想。 五是学会采题，学生每天都做一些题纸或做一些练习册，那么 你怎样做效果更好呢 ?这就需要同学们有所选择，对一些常规题或你 感到非常熟悉的题可以不做， 对你感到不熟悉或有难度的题应作为你 练习重点，而对一些偏题、 非重点的题学会删题。不必花费更多的精 力做一些没有价值的题，切勿搞题海战术。 六是做好每次月考质量分析，及时进行诊断，“查缺”、“补 漏”。 [ 导读 ] ( 一) 数的认识 班级 姓名 得分 一、填空 将下面这些数填入适当的括号里。 (54 分,每空一分 ) -82.560.7-02+3.141067-0.31 这些数中， () 是整数， () 是分数， () 是小数， () 是正数， () 是负数， () 自然数。 据中国官方最新公布的统计数据，截至 xx.05.31 日 12 时， 四川汶川地震已造成 68977人遇难，367854人受伤，这个数读作() ， 失踪 17974人。紧急转移安置 1514.74 万人，读作 () ，这个数省略“万” 后面的尾数约是 () 。累计受灾人数 4554.7565 万人。 3.0.6 等于() 个千分之一。6在十位上所表示的数比 6 在十分位 上所表示的数多了 () 。 与 345000 相邻的两个数是 () 和 () 。 一个多位数的百万位和百位上都是 7，十万位和个位上都是 5 ， 其他数位上都是 0，这个数写作 () ，四舍五入到万位约是 () 。 三个连续偶数的和是 384。这三个偶数中， 最小的偶数是 () 。 一个数由 3 个一， 5 个百分之一和 8 个千分之一组成，这个 数写作() ，读作() ，把它精确到十分位是 () 。 8.0.4=()()=10()=()35=()% 某班5名同学的体重分别是：小金21kg,小陆28kg,小张25kg, 小吴22kg，小沈24kg。如果把他们的平均体重记为 0,那么这5名 同学的体重分别记为 ：小金() ,小陆() ,小张() ,小吴() ,小沈() 。 两个数的积是 70,一个因数扩大 100倍,另一个因数缩小 到原来的(), 积是() 。 三个分数的和是2,它们的分母相同，分子的比是1 : 2 : 3, 这三个分数分别是 () 、 () 、() 。 12.32 的因数有 () ,其中是质数的因数有 () 。如果 a=3b(a、b 都是不为0的自然数)，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数 是() 。 13.4/9 的倒数是() ,最大的一位数里有 () 个这样的倒数。 把3米长的绳子平均截成 5段,每段占全长的 () ,每段是 1 米的 () 根据26X 14=364,写出下面各式的得数。 2.6 X 0.14=36.4 -1.4=0.014 X 26= 甲的棱长为2cm,乙的棱长为6cm甲乙两个图形的表面积比 是 () ，体积比为 () 。 一个数的小数点向右移动两位后，比原数增加了 297，原数 是 () 。 18.1 千克黄豆可出油 0.39 千克， 1 00千克黄豆可出油 () 千克， 1000 千克黄豆可出油 () 千克。 一个两位小数用四舍五入法保留一位小数是 7.5 ，这个两位 小数最小是 () ，最大是 () ，它们相差 () 。 在 228794这个数的某一个数字后面插入一个相同的数字， 使它变成一个六位数，这个最大的六位数是 () 。 二、判断题。 (10 分 ) 、所有的偶数都是合数。 () 、自然数可分为质数和合数。 () 、在 1.13 与 1.15 之间只有一个