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2018 学校教科研工作计划 导语：教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学 法，还要备创新点、知识延伸点。下面由出的 2018 学校教科研工作 计划内容，一起来看看吧。 以各级教育改革和发展规划纲要和经济开发区教育局 2018 年 工作要点为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精 神，巩固 xx 年教育教学成果，努力挖掘中青年教师内在潜能，提高 学校服务能力。落实《 xx 省关于推进基础教育综合改革的意见》要 求，围绕市区教育局 2018 年工作重点，进一步深化课程改革，提升 新教育实验水平，有效提高课程实施水平和教育教学质量。 （ 一） 课程实施 完善校本课程体系 ; 把现有的校本课程教材进一步规范化， 同时 研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。 推进三 级课程的整合研究。 （ 二） 教学质量 所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上 5 个百 分点。 （ 三） 教研课题 积极参与新教育实验研究，巩固小课题研究成果，立项并研究 2项以上校级课题 ;力争申报 2 项区级课题。 三、重点工作及措施 （ 一） 提升课程实施水平 、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程 一是规范开设。加大监管力度，严肃处理违规挪用、挤占。二 是加强教师的专业化素质的培养。让教师进一步研修学科课程标准， 不断优化教学过程， 打造有效课堂， 努力使学科教学达到课程标准基 本要求。提高学科教学质量。把“立德树人”这一教育根本任务与教 学教研工作密切结合，将德育目标融入各科课程，全科育人、全程育 人。三是加强校本课程开发与实施。在“快乐篮球”“足球入门”和 “国门乒乓球” 等校本教材基础上， 努力开发以社区及周边教育教学 资源为内容的校本课程， 努力整合学科教学、 德育课程以及校本教材， 推进国家课程校本化。 9 9 、常规管理精细化。 9 9 、常规管理精细化。 6 6 、强化研训与宣传 、以有效的措施鼓励音体美、综合、地方学校课程等任课教师 对本学科的研究， 积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能力。 、以“中小学课程实施水平评估”为契机，规范学科教师的教 育教学行为，努力创新课堂，鼓励学生作业教学改革，促进学生个性 化学习，提高学生整体素质。 、进一步加强学生的阶段性评价管理， 把综合性评价与阶段性 评价有机结合起来。 （ 二） 扎实推进新教育实验 、推动新教育实验深入开展。 结合全区新教育叙事活动和新教育实验优秀教师和优秀学校评 选活动，加强行动落实，使全体教师全身心投入到新教育的改革中来， 促进新教育与本单位教育教学工作的融合。 适当扩大实验范围， 扩展 实验领域。 是鼓励教师积极参加市区新教育专题培训，提高对新教育教 师的团体奖励幅度。 二是对现有信息宣传员提升要求， 同时鼓励其他 有这方面特长的教师努力投稿， 以鲁北晚报和开发区教育论坛为宣传 平台，增强新教育实验影响力，以改革创新为动力，促进教学工作全 面升级。 （ 三） 全力提高教育教学质量 、以信息技术应用为生长点，进一步提高课堂教学效益。开展 “一师一优课”和“一课一名师”活动，深化课堂教学创新，提高教 师专业素养，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极 性和创造性。 、推广王艳芳老师“彩荷班”的经验，弘扬传统优秀文化。提 升学生文化素养和行为素养。 加大教学改革力度。 争创区级新教育实 验优秀班级和学校。 、落实“重点项目”推进机制。进一步推进我校经典诵读、书 法、轮滑等项目。学校有专人负责、重点推进。 13 13 、以各种活动为载体，促进教研工作健康蓬勃开展。 根据《XX经济开发区中小学教学工作评估办法》，一是对重点 工作实行过程性督导、 定期通报与展评制度。 以教学常规过程性抽查 和评价为着力点， 抓好学校教学教研计划的制定与落实， 着力提高备 课实效，着力构建常态高效课堂， 着力强化作业布置与批改的规范与 创新，着力提高阶段性检测的达标率。 二是以开发区教育局教学视导 为契机。立足于工作实际， 突出重点突破难点，三是继续开展好全市 第 19个“教学常规月”活动，学习实践“中小学教学基本规范” ， 促进教学常规落实提档、升级，使活动起到以月带年的作用。 、立足于学生全面发展，强化问题诊断与改进，大力推动课 堂教学改革。围绕课堂教学达标度的实现，引导学生自主、合作、探 究学习，培养习惯、提高能力。促进质量全面提升。 （ 四） 突出行动研究主题，实现教育科研工作有所突破 、树立工作研究化意识，加强课题管理，增强研究实效。 、加强教科研队伍建设。以构建学习型团队为重点，进一步 凝聚力量，激发热情，提升水平。 以活动为平台，以提高课程实施能力和课堂教学水平为主要内 容，通过“参与式”或“跟进式”培训、现场