微控制器控制技术 简易数字电压表 简易数字电压表的装配与调试课件.pptVIP

优秀个人 优秀小组 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学效果显著提高 Click to add your text 2016年山东省职业院校信息化教学大赛 简易数字电压表 的装配与调试 简易数字电压表的装配与调试 教学策略 教学分析 教学过程 教学效果 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 好奇心强 乐于动手 理论知识相对薄弱 一、学情分析 应用电子技术、电气自动化专业 二年级 二、教材分析 强化做中学，做中教 项目化教程 电子工业出版社 项目组自主编写 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 三、教学目标 1.理解简易数字电压表的工作原理 2.掌握简易数字电压表的的焊接装配和工艺规范要求 3.了解简易数字电压表常见故障及故障排除、检修方法 知识目标 1.能够对简易数字电压表设计过程中的相关软件工具熟练使用 2.能按照工作任务书要求完成简易数字电压表电路的装配与调试 能力目标 1.培养学生的团队合作意识，让学生在合作中体会成功，享受快乐 2.提高学习能力，养成规范的操作习惯，增强职业道德，提高职业素养 素质目标 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 四、重点与难点 动态显示 难点 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 1. 手工焊接工艺规范 2. ADC0831芯片的应用 重点 任务驱动法 分组讨论法 启发引导法 实践教学法 讲授法 理实一体化 教学 微课学习 扫描二维码 虚拟仿真 下载任务书 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 多种信息化手段 学生主体，教师主导 做中学，做中教 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 课前预习 课上学做 课后巩固 任务预知 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 课前预习 单片机教学平台-----电脑版 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 单片机教学平台-----手机APP 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 下 载 任 务 书 任务驱动 调动学习主动性 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 微课学习 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 微课学习 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 有效预习 答疑解惑（2课时） 子任务一：编程与仿真（4课时） 子任务二：电路板的焊接与装配（2课时） 共计 12课时 课时安排 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 子任务三：电路板调试与故障排除（4课时） 组内讨论 提出问题 组间辩论 答疑解惑 答疑解惑 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 提交问题解决方案 下载综合评价表 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 学生自评 小组互评 教师评价与点评 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 过程性评价 子任务一：编程与仿真 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 三步骤 两注意 课上学做 子任务二：电路板的焊接与装配 步骤一：元器件分检 步骤二：电路板焊接 步骤三： 电路板装配 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 按尺寸大小分类 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 子任务二：电路板的焊接与装配 元器件分检 电路板焊接 由低到高 由小到大 电路板装配 提交问题解决方案 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教师点评 问题演示视频 示范难 、 汇总难 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 突出重点 微课学习 QQ问题汇总 子任务三：电路板调试与故障排除 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 动态显示 启发引导 调试成功 子任务三：电路板调试与故障排除 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 填写考核表 汇总 排故演示 作品展示与评价 提交调试视频 总结报告 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 评价滞后 QQ平台 微课学习 排故演示视频 突破难点 启发引导法 激发学习热情 虚拟 仿真 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 课后巩固 课后练习难 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 虚拟仿真系统 任务驱动、信息化 扫码、微课、演示、练习、仿真 学生自评、小组互评、教师评价与点评 学生主体，教师主导 做中学，做中教 过程性评价 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果