阿福的新衣课时教案.docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 青岛版一年级下册第七单元 《阿福的新衣》 ---- 厘米的认识 一、教学内容 ： 青岛版小学数学一年级下册第七单元 《阿福的新衣》 第一课时 “认识厘米”。 二、教学目标： 1、经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。 2、认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米” ，借助实物初步感知 1 厘米多长 3、认识几厘米，初步学会用刻度尺测量物体长度的方法，并通过估测，形 成初步的估测意识。 三、教学重难点： 教学重点：认识长度单位“厘米” ，学会用刻度尺测量物体的长度（体现在： 认识 1 厘米和量纸条和一拃的长度 ,, ） 教学难点：初步建立 1 厘米的长度观念。（体现在：找 1 厘米长的物体。） 四、教具学具 直尺、课件 五、教学过程。 课前交流：孩子们，你们每人都有一双灵巧的小手，现在，请伸出你的右手，你能叫出这 5 个手指的名字吗？（大拇指、食指、中指、无名指、小手指）说得真好！看，像老师这样把手张开， 哪两个手指尖之间的距离最大？（学生回答：拇指和中指）哦，我们通常把拇指指尖到中指指尖的长叫一拃 （在实物投影上伸开手， 讲一拃）。（投影出示一拃图片同时板书： 一拃）来，伸出你的一拃放在桌面上让老师看看， 同桌比一比， 谁的一拃长一些？谁