黄河的治理说课稿一.docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 羀《黄河的治理》说课材料 肆第一部分：说教材 羅一、指导思想： 螂地理课程有着丰富的内涵与广阔的外延，它关注、影响学生的生命历程，促进每个孩子的终身学习与未来发展，是“以学生发展为本”教育理念的充分体现，本节课的指导思想是：学习对终身发展有用的地理，培养学生学习地理的能力。 莁二、教材内容及在地理教学中的地位和作用： 螈第二章介绍中国的自然环境，包括地形、气候与河流。由于河流的分布、发展受到地形的制约，河流的水文特征受气候影响，因此本章三节内容之间的关系十分密切。 螄第三节河流和湖泊我分成三个课时，第一课时让学生了解一些有关河流的基本概念。第二课时学习黄河，第三课时学习长江的开发，通过黄河的学习，学生学会学习河流的方法，并为长江的学习打下基础，本节课起着承前启后的作用。 袁三、教学目标 蒈 根据课程标准，对教材的分析和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面： 1、知识与技能： 薃（ 1）通过阅读地图了解黄河概况，学会研究一条河流的基本方法，培养 学生的读图能力。。 羁（ 2）、将黄河水系图与地形图、行政区划图对照使用，掌握使用多种地 图分析地理问题的技能。 2、过程与方法： 羈（ 1）、综合运用黄河水系图、中国地形图、中国政区图等多种