北师大版小学英语 四年级下册 Unit 7 At the restaurant Lesson 5 Get it ready.pptVIP

再 见 北师大版《小学英语》四年级下册Unit 7 At the restaurantLesson 5 Get it ready Listen and Repeat cat circle Cat图片 cat circle kite cabbage camera kangaroo circle cent CD /k/ /s/ Read and Find Out Step 1-1 内容：播放第四课韵文，学生诵读韵文 目的：复习饮食喜好的表达 操作：播放L4歌曲 Step 1-2 内容：呈现图片情境，教师描述故事 目的：复习旧知，渗透新知 教学语言： T: Ken and Ann take Mocky to a zoo. They take pictures with a camera. There’s a tall and cute kangaroo. It‘s eating cabbages. Look, there’s a kite in the tree. Whose is it? They don’t know. In the afternoon, it’s windy and a little cold. They open bags and put on the hats and coats. Some cents and a CD drop off. * * Step 1-3 内容：播放课件，引导学生听音跟读这些单词。 目的：体会语音词汇及目标字母在单词中的发音 操作：播放课件 Step 2-1 内容：呈现两个小房子和词语cat和circle的图片，询问学生是否能读出词语，并判断字母c在两个单词中的发音是否相同。 目的：呈现字母 操作：点击呈现单词cat，circle 教学语言： Read after me. (教师强调两个单词发音的不同并带读。) Step 2-2 内容：呈现更多的语音词汇卡片，邀请学生认读单词。 目的：引导学生感知字母在单词中发音有不同。 Step 2-3 内容：引导学生说一说发音规律，按规律读词语 目的：朗读词汇，体会发音，培养思维能力 教学语言： T: Can you tell me more words like this? (鼓励学生说出其他符合发音规律的词语） Step 3 内容：根据规律，找出发音不同的单词 目的：巩固发音规律并检测 教学语言： T：Find the word that doesnt belong. Step 4 内容：总结所学知识 目的：自主体验,关注字母的发音规律。 教学语言： T: Today we know the sound about the Letter k and c, now lets try to read with Uncle Booky. 再 见 Step 1-1 内容：播放第四课韵文，学生诵读韵文 目的：复习饮食喜好的表达 操作：播放L4歌曲 Step 1-2 内容：呈现图片情境，教师描述故事 目的：复习旧知，渗透新知 教学语言： T: Ken and Ann take Mocky to a zoo. They take pictures with a camera. There’s a tall and cute kangaroo. It‘s eating cabbages. Look, there’s a kite in the tree. Whose is it? They don’t know. In the afternoon, it’s windy and a little cold. They open bags and put on the hats and coats. Some cents and a CD drop off. * * Step 1-3 内容：播放课件，引导学生听音跟读这些单词。 目的：体会语音词汇及目标字母在单词中的发音 操作：播放课件 Step 2-1 内容：呈现两个小房子和词语cat和circle的图片，询问学生是否能读出词语，并判断字母c在两个单词中的发音是否相同。 目的：呈现字母 操作：点击呈现单词cat，circle 教学语言： Read after me. (教师强调两个单词发音的不同并带读。) Step 2-2 内容：呈现更多的语音词汇卡片，邀请学生认读单词。 目的：引导学生感知字母在单词中发音有不同。 Step 2-3 内容：引导学生说一说发音规律，按规律读词语 目的：朗读词汇，体会发音，培养思维能力 教学语言： T: Can you tell me more words like this? (鼓励学生说出其他符合发音规律的词语） Step 3 内容：根据