六年级上册科学试题-实验探究题（25）（含答案）教科版.docVIP

六年级上册实验探究题 题1： 原 创 题 在精彩的杂技表演中有一种项目——“徒手击碎木板”，杂技演员一般选择 （填“A”或“B”）的击碎方式，理由是 。 参 考 答 案 A B虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度大大增强其抗弯曲能力，导致A比B容易击碎得多。 设 计 说 明 增加材料的宽度和厚度都能增加材料的抗弯曲能力，而厚度比宽度对抗弯曲能力的影响大得多，这是第二单元一个非常重要的知识点。该题所要达到的目标是学生能够运用所学知识解释熟悉的生活现象。 题2： 原 创 题 使用工具往往能达到省力或者方便的目的，下列工具属于的简单机械一定省力的是（ ） A.螺丝刀 B.车铃 C.拉链 参 考 答 案 C 解析：A属于轮轴，B属于杠杆，C属于斜面，只有斜面是一定省力的简单机械，所以选C。 设 计 说 明 在六年级上第一单元中学生学习了四种简单机械：杠杆、轮轴、滑轮、斜面，其中只有斜面是一定省力。本题关键是学生能判断这三种工具分别属于哪种简单机械。 题3： 原 创 题 小彬同学在探究“钢索桥的桥塔为什么修得那么高？”问题时，设计如图实验方案： 用弹簧测力计分别测出在桥梁平衡时A、B、C三处所用的力，记录于下表中： 桥塔的高度 A B C 拉力（N） 0.2 0.4 1.0 由此你得到的结论： 。 参 考 答 案 桥塔建得越高，所用的拉力越小。（桥塔建得高的原因是降低钢缆的拉力） 设 计 说 明 教材中有安排学生体验“钢缆”拉力的活动，但存在这样的问题：第一，学生对拉力的体验停留在感性认识，而且不明显；第二，拉力与桥塔的角度转化为桥塔高度。这两个问题导致认识桥塔修得高成为教学难点。改进实验方案，拉力通过具体的数据体现，直观，学生容易理解。