小班豆子粘贴画教案.docxVIP

小班豆子粘贴画教案 篇一：小小班家长开放日教案】 小小班家长开放日教案 美术： 豆豆粘贴画 活动目标： 、尝试用绿豆、黄豆、红豆进行种子贴画。 、体验创作的快乐。 活动准备： 、每桌绿豆、红豆、黄豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面 胶。 、背景音乐。 活动过程： 、欣赏 “种子贴画 ”范例。 师： “你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？ ”了解可以用一种豆或两种 豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。 、教师示范，讲解豆豆粘贴画要领。 、教师提出要求： （1）老师提供的纸来贴，先看看是什么轮廓，和妈妈一起说一说。 （2）粘贴时，不用取很多豆子，一个一个的取，豆子落到桌子要拣 起来。 （3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。 、幼儿操作，教师巡回指导。 、作品的分享与展示。 【篇二：蛋壳贴画教案】 蛋壳贴画 课时： 1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用 “废弃物 ”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实 教学重难点： 、纹样的构思与设计。 、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。 教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况 二、讲授新课： 1 、导入：蛋壳的颜色有几种？ 2 、新授： 师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。 如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的 平面装饰画。 、作品赏析：播放课前准备好的蛋壳制作录像。 小狗是空出来的底色，船、树桩、小鸟、房子等好像嵌上一样有立 体感觉。外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、 装饰味很强的画面。 欣赏一些制作素材，让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品，激发学 生的学习兴趣。 4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内 容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。 5 、蛋壳贴画的步骤： （1）现在衬纸上用铅笔轻轻画出图案。 （2）把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用镊子夹或者牙签将蛋 壳粘贴在卡纸上。 三、学生作业，教师辅导：注意胶水涂一点粘一点蛋壳，不要涂得 过多，以免胶水变干。 四、小结：对作业进行评价。 教学反思：我这节课主要是让学生动手动脑，学玩相结合，让学生 了解环保再利用的好处，及让学生们从小养成环保的好习惯。 蛋壳贴画 教学目的： 使学生学会变废为宝，养成平凡中求神奇的思维活动， 进一步巩固上节课的知识。 培养学生的归纳设计能力和养成良好的 节约习惯。 教学重点：利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面，注意使画面简洁。 教学难点：作品构思巧妙，颜色自然搭配。 教学准备：图片、范画、示范用蛋壳，胶水、色纸、铅笔、蛋壳， 胶水、色纸。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课： 、谈话导入 教师：鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品，一般情况下， 吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是，如果我们把蛋壳洗 净，将里面的一层内膜揭去，再把它们进行合理搭配，就可以组成 一幅别致、新颖的装饰画了。板书：蛋壳碎片粘贴画 三、讲授新课： 1 、欣赏范画并思考： （1）这幅装饰画贴的是什么？是按什么形式贴的？给我们什么样的 感觉。 （2）这幅画是按什么贴的，感觉怎样？ 、欣赏教师范画： （1）用线表现的物象简洁、清晰、明快 （2）用面来表现的物象浑厚，有一种整体的美感 、教师示范制作步骤： （1）根据设计选彩纸 （2）设计稿 （3）均匀粘贴碎蛋壳 、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能 四、布置作业： 运用不同的颜色蛋壳碎片，用胶水涂在色纸上粘线贴面，做一幅漂 亮的装饰画 五、学生制作，教师巡视指导 六、展示、小结、下课 蛋壳贴画 课时： 1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用 “废弃物 ”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。 教学重难点： 1 、纹样的构思与设计。 2 、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。 教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况 二、讲授新课： 1 、导入：蛋壳的颜色有几种？ 2 、新授： 师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。 如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的 平面装饰画。 、作品赏析： 黑猫是空出来的底色，船、羊、小兔、房子等好像嵌上一样有立体 感觉。外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、 装饰味很强的画面。 、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内 容。再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。 【篇三：幼儿园主题活动设计】 幼儿园主题活动设计《美丽的春天》 一、 主题由来 春天到了，幼儿园里树木