第二学期音体美教研组工作学习学习计划.docxVIP

2010-2011 学年第二学期音体美 教研组工作计划 一、 指导思想： 全面贯彻市、区教育局的有关精神，不断加强学校体育、艺术教育工作，依 据学校教导处的工作计划与要求， 大力推进课程改革， 加强课堂教学， 注重教学 “五环节”的实施，增强教学的有效性，积极开展各项活动，促进教师专业化发 展，努力提高学生的各项身体素质及艺术能力。 二、 现状分析： 本教研组是音体美教师的组合教研组， 组内有高级教师一人，二级教师三人， 其余均为一级教师。 （一）优势 1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在 教育教学工作中认真塌实，与“生”共进，积极落实“二期课改”精神，尝试新 基础教育理念， 探究现代教育信息技术， 潜心钻研学生与教材教法， 实现了现代 化教学手段与教学的有机整合。 2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的 培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间， 突出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。 3、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，我们组 所组建的校舞蹈队、 合唱队、健美操队、篮球队、竖笛队、书画学社等各具特色，在市、区屡创佳绩。我们组织的学校跳踢比赛、运动会、篮球比赛、元旦文艺汇 演、“六一”等文体活动，使学生的特长与个性得到了发挥，丰富了学生的校园文化生活，使整个校园充满了生机与活力。 （二）劣势 1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用， 而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习， 故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。 2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完” 自己的本份工作就可以了， 对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此，要加强教研组执行力的 培训。 3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化，拓展、延 伸课堂教学的实践场所， 它扩大了学生自主学习的空间， 满足了学生的不同需要，张扬了学生的个性。因此，如何运用“二期课改”与新基础理论上好探究课，吸引学生，也是我们所要研究与探索的。 4、教科研是本组的一大薄弱项目，全组教师要积极进行教学研究，努力提 高自己的教研水平。 三、工作目标： 1、积极参与校本研训，实施二期课改，并以“新基础”的“精、特、美” 的理念指导教育教学，提高课堂效率，使课堂成为学生的乐园，个性展示的舞台。 2、在组内打造一个学习合作分享性的团队，通过主题研讨、听课评课、外出学习等形式，以老教师的传、帮、带，促使新教师快速成长，带动整个组内教师不断提高专业能力，营造一个和谐的学习、工作氛围。 3、具体落实好各团、队的训练指导工作，积极参加市、区各项艺体活动及比赛，做到有赛必参，有奖必争，发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。 四、工作措施： 1、加强组内教师对 “新基础教育” 和“二期课改” 的理论学习与实践研究， 通过主题研讨、两纲教育、听课评教等活动，提高教师的教学能力。 2、认真抓好课堂常规工作，组织好教师认真学习教学“五环节” ，提高课 堂教学质量。 3、积极进行九年级毕业班体育加试的各项工作，体育教师要加强对体育与 健身课的研究，针对各班学生的具体情况，做好各选测项目的辅导工作并有的放矢地进行补缺补差，迎接体育测试，提高九年级体育中考成绩。4、落实好“三课、两操、两活动”的各项工作，做到有计划、有教材、有 记录，切实提高学生的身体素质。 5、继续进行拓展课、 活动课的教学活动， 确保“三团一队” 训练的常规化， 发挥学生的个性特长，提高我校的文体活动比赛的水平。 6、积极创设区的艺术特色项目，组织学生参加区第八届学生艺术节的各项 比赛和市艺术节的单项比赛，特别加强校园集体舞与乐队的训练工作， 在常规化的训练中做到不断提高，力争在各项比赛中取得佳绩。 五、主要活动安排： 二月份： 1、九年级体育测试工作 2、新学期工作思路和近期工作安排，及常规工作的检查。 3、活动、拓展课的全面启动。 4、制定本学期教学计划。 5、九年级体育测试工作、区第八届艺术节工作协调会。 三月份： 1、书画比赛。 2、艺术节的报名工作和各专场比赛的准备阶段。 3、优秀教研组评选准备工作。 4、九年级体育测试各项工作的启动。 四月份： 1、九年级中考体育测试工作。 2、教学常规工作的检查。 3、专题研讨活动的开展。 4、校园广播操专场比赛。 5、体育健康标准的测试工作。 6、中学生田径分龄赛。 五月份： 1、向“社区开放