语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计(20201109170918).docxVIP

跨越百年的美丽》教学设计 [教学目标 ] 1、有感情地朗读课文，概括主要内容。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫 人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。 3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美， 理解“跨 越百年的美丽”的深刻内涵。 [教学重点 ] 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执 着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。 [教学难点 ] 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美 丽”就是居里夫人所体现的科学精神，懂得什么是真正的美 丽。 [教学准备 ] 课件 [教学过程 ] 、激趣导入，走进居里夫人 （出示居里夫人照片）这节课老师先请大家认识一位朋友， 她是谁？（居里夫人）给你的第一印象是什么？（美丽，端 庄，沉稳）有人说她美丽有人说她端庄，每个人的印象都不 一样，你对居里夫人还有哪些了解呢？（国家，成就 ） 镭不仅可以治疗癌症，镭的发现是全世界的科学家第一次认 识到这个原子并不是物质存在的最小单位，原子核在裂变的 时候能放出更大的能量，以致后来原子弹氢弹的产生原子能 的广泛应用。听了老师的补充介绍你对居里夫人又有怎样的 印象？（很伟大，了不起，为人类做出了巨大贡献）是的， 作者把大家的感受融合在一起写下了这篇文章，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 三、品读感悟，研讨美丽 1、勾画重点句子，作批注 2、汇报交流 A 外在