《锐角三角函数——正弦》教学设计.pdfVIP

《锐角三角函数——正弦》教学设计 教学目标 ： 知识与技能： 1、理解锐角正弦的意义，并能运用 sinA 表示直角三角形中两边的比 . 2、能根据正弦概念正确进行计算 . 过程与方法： 经历探索直角三角形中的边与角的关系，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力 . 情感态度价值观： 1、在主动参与探索概念的过程中，发展学生的形象思维、合情推理能力和合作交流、探究 发现的意识 . 2、培养学生由特殊到一般的演绎推理能力、独立思考的习惯以及使学生获得成功的体验， 建立自信心 . 教学重点、难点： 重点：理解认识正弦（ sinA ）概念，能用正弦概念进行简单的计算 . 难点：引导学生比较、分析并得出：对任意给定锐角，它的对边与斜边的比值是固定值 . 教学设计： （一）创设情境，引入新知 教学楼前有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度．（演示学校教学楼前的国旗图片） 小明站在离旗杆底部 10 米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为