人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计.docxVIP

美丽的小兴安岭 第二课时教学设计 教材分析： 课文坐标：三年级语文上册第六单元。 主旨内容：歌颂祖国大好河山，培养学生爱祖国的思想感情。 课文内容：《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶，优美的语言流露出作者对小兴安岭的热爱与赞美之情。 学情分析： 对于刚刚从二年级升上三年级的孩子们而言，他们的阅读能力，语感能力都处于萌芽期。 通过低年段语文学习， 学生对词语和简单句式有了最基本的认识，低段的短文阅读教学，理解难度不大，故事浅显易懂，教学的策略更多的是体现在朗读，背诵的层面上。到了三年级，我们必须开启并重点培养学生对语言文字的感悟能力和运用能 力，鼓励学生学会边读边想的读书方法，从而激发学生爱上语文，爱上丰富的语言文字，爱上阅读的美好学习习惯。教学目标： 知识与技能：理解课文内容，了解小兴安岭一年四季的美丽与富饶，认识掌握作者的写作顺序。 体会作者用词的准确与生动性，学习作者抓住景色特点进行观察及表达的方法。 过程与方法：搜集小兴安岭风景图片， 利用多媒体视频从视觉和听觉上感知小兴安岭的美丽风光。 抓住重点词句进行各种形式的品读，通过词语替换和句子比较等方法， 体会景物美，语言美，从而了解每个季节景色特点。 情感与价值：感受小兴安岭的美景，感悟优美的语言文字，激发热爱 祖国壮丽河山的感情。 重 点：准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子， 体会作者 用词的生动、准确，感受语