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- 约 3页
- 2020-12-12 发布于河北
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“单元整合·群文阅读”三年级上册第八组“爱的奉献”教学设计
【单元教学目标】
理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
【学情分析 】
现在的学生大多都是独生子女, 生活优越。对于身患残疾的小朋友在生活与学习中会有多大的困难,需要用多大的努力去克服,他们是很难,甚至根本无法体会到的。再者,由于独生子女的普
遍现象,造成学生以自我为中心, 很少会去主动关心周围的人或事, 特别是对于三年级的学生来说,要能够体会课文中所表达出来的这样一种同学间的互相支持与鼓励并不是一件容易的事儿。
【教学重点】
1.让学生在阅读中感受到献出自己的爱可以使生活变得更美好。
2.培养学生良好的阅读习惯,使其既能正确流利地使用普通话朗读,又能初步学会默读;帮助学生提高阅读速度,使其尽快适应中年级的语文阅读学习。
【教学准备】
1.多媒体课件
2.阅读浏览表
【教学步骤】
一、导入谈话:
1.同学们,我们每个人都沐浴在爱的港湾里, 可以说,谁也离不开“爱”。爱到底是什么呢?我说:爱是给公共汽车上的老奶奶让座,你们说,爱还可以是什么?(学生自由答)
爱还可以有哪些表达方式呢, 我们应该怎样献出自己的爱?今天我们就要用一种特殊的方式──画知识树──来讨论这个问题。
2.(出示课件──知识树) 这里就有一棵知识树, 也是一棵爱之树,相信同学们在课堂中能用你精
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