《100以内加法和减法的整理和复习》教学设计.doc

《100以内加法和减法的整理和复习》教学设计 教学内容：人教版数学一年级下册第81页（第六单元100以内的加法和减法的整理复习） 教学目标： 引导学生主动回忆100以内数加、减法的计算知识。能准确熟练地实行计算，进一步提升学生的计算水平，扫除计算上的障碍。 交流与合作学习中培养初步的归纳总结数学知识的水平，以及解决问题的水平。 3.通过整理和复习，学生能发现计算中存有的一些规律，体验数学学习的乐趣。 教学重点：学生形成初步的整理知识的水平，熟练掌握准确的计算方法，并能发现规律。 教学难点：掌握准确的计算方法，提升学生的计算水平，理解“相同数位的数才能相加或者相减”这个算理。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 谈话引题 小朋友们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吗？（喜欢）这段时间小羊们也在学习数学，瞧，这就是它们学习的内容。村长要求大家种棵“智慧树”，这棵“智慧树”的名字就叫《100以内加法和减法的整理和复习》（板书课题） 【设计意图】开课直奔主题，利用学生熟悉的喜羊羊与灰太狼的情境引入新课，节省时间激发学生参与意识，激发了全体同学的兴趣，使课堂气氛顿时活跃起来，达到了复习旧知的目的。 梳理总结、理练结合。 1.通过大家的努力，这颗智慧树已经茁壮成长，瞧，通过大家的努力，这颗智慧树已经茁壮成长，瞧，结出了第一个果