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【期中复习:新人教版部编本小学语文一年级上册第 1-8 单元知识要点整理
第一单元知识点
字词部分
一、 会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)
1.一二三上 口 耳目 手日田禾 火 虫 云 山 八 十
2. 口(用口)(口水)(一口) 耳(木耳)(耳目)(一只耳)
目(目中)(目的)(耳目) 手(大手)(手中)(手足)(手上)(双手)(手
机)(水手)
日(明日)(日月)(日本)(来日)田(水田)(田中)(田地)
禾(禾苗)(禾虫)(木禾) 火(水火)(山火)(大火)(火山)(火中)(灭
火)
虫(虫子)(虫儿)(飞虫) 云(白云)(云雨)(乌云)(云山)(云中)
山(山上)(上山)(山林)(大山)(小山)
形近字比一比组词:日 -目 水-火 木-禾 云-去 目-自自 -白
3. 加一笔变新字
口( 中、日
) 日(目、申、白
) 田(由、甲
) 云(去)目(自)十(土、干、
千)
4. 找笔画
口的第二笔是(田的第三笔是(
)耳的第三笔是(
)虫的第五笔是(
)手的第四笔是(
)火的第二笔是(
)
)山的第二笔是(
)
二、 会认读的字。
天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。
三、 日积月累《咏鹅》 要求:会正确背诵,能把学过的字 “白毛、水 ”填进诗句中。
四、 对韵歌
特点:字数相同、意思相对。
文中相对的词:云 -雨 雪-风 花-树 鸟-虫 山清 -水秀 柳绿 -桃红
拓展:让学生自己对出一些词语
五:本单元考试要点分析
生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。
第二单元知识点
一、 单韵母: a o e i u ü
【掌握要求】
知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写
书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。
二、声母: 23 个(见语文书 52 页)【掌握要求】
1、声母表烂熟于心,倒背如流;
2、能正确地在四线格内默写;
3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第 14 个或者从 f 默到 r)
4、能分辨特殊声母(鼻音 —n,边音 —l,平舌音 — zcs ,翘舌音 —zh ch sh r )
5、易写错的字母:
( 1)声母: b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
( 2)f 的第一笔写反, t 的第一笔写反, j 的第一笔写反,成了右弯, s 写反。
三、已学的十个整体认读音节: zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
【掌握要求】
1、能正确熟练地在四线格内默写;
2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节四、汉语拼音中的特殊规则:
ü——见到 j q x y 脱帽行礼
练习: x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-( ) q- ü-( ) y-üe-( )
que-q- ( )n-ü-( ) lue-l-( ) jue-j-( )
五、音节的拆分组合:
【掌握要求】
能辨别一个音节中哪个是声母,哪个是韵母
六、音调符号的标记规则:
有 a 不放过,没有 a 找 oe ,i u 并列标在后。练习:给下列音节标上二声。
duo tou tiao l ü jue xue pang can zhi liu chui nao
七、要求认识的生字,会认会组词。
爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐
爸(爸爸) 妈(妈妈)(姑妈)(大妈) 马(一匹马)(马上)(黑马)(马车)
土(土地)(土堆)(国土)(黄土) 不(不是)(不好)(不用)(不在)
画(画画)(画本)(画家)(国画) 打(打开)(打工)(打油)(打扮)
棋(下棋)(军棋)(棋子)(象棋) 鸡(小鸡)(公鸡)(母鸡)(鸡头)
字(写字)(生字)(识字)(汉字) 词(词语)(写词)(诗词)(词句)
语(语文)(语言)(成语)(语气) 句(句子)(造句)(名句)(诗句)
子(孩子)(儿子)(沙子)(虫子) 桌(桌子)(书桌)(桌上)(桌布)
纸(白纸)(彩纸)(画纸)(纸条) 文(文学)(语文)(文字)(课文)
数(数学)(数量)(数一数)(无数)学(学习)(学校)(自学)(学生)
音(声音)(音乐)(发音)(口音) 乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)
第三单元知识点
一.教学目标:
复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。 2. 能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
复习所学的词语,并能选词造句。 4.拼读儿歌《拼一拼》。 5. 发挥学生的创造能力。
想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。二.教学重难点
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