人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学设计张玉红.docxVIP

《美丽的小兴安岭》教学设计（第一课时） 殷都区许家沟乡黄口中心小学 张玉红 教学目标： 知识与能力目标： 会认 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏” 等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解小兴安岭春天的美丽景色。过程与方法目标： 感受小兴安岭春天的美丽景色，体会作者用词的准确、生动。 学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。情感态度价值观目标： 了解小兴安岭春天的美丽景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解小兴安岭春天的美丽景色。教学难点： 体会作者用词的准确、生动。 学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。教学准备： 课件、配乐 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 出示：小兴安岭的风光片，学生欣赏。 揭示课题，板书课题 齐读课题。 二、出示学习目标 会认 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解小兴安岭春天的美丽景色。 体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。三、初读课文，整体感知 学习生字词 1）学生自读课文，注意读准字音，读通句子。 2）出示生字词，指名学生读，并纠正读音。 3）同桌互读生字词， 都读对了就夸夸他， 读错了就教教他， 鼓励鼓励他。 4）一起读生字词。 再读课文，理清课文写作顺序。 用自己喜欢