《二次根式的运算》教案.pdfVIP

1.3 二次根式的运算（1） 【教学目标】 1．了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的． 2．会进行简单的二次根式的乘除运算． 【教学重点、难点】 重点：本节教学的重点是二次根式的运算法则． 难点：例1 第（3）题和例2 的计算过程中涉及多种运算和运算法则， 【教学过程】 一、复习引入 1、二次根式有哪些性质？  2 a a，（a0） a |a|2 ab  a b，（a0,b0） a b  ab，（a0,b0） 2、化简下列二次根式： 1 1 12 ，3 ， 1 ， 48 3 3 0.03 3、计算： 0.9 10， 3 4、引导、启发把二次根式的乘除性质公式左右交换一下。概括二次根式的乘除运算法则。 a b  ab(a0,b0); a a  (a0,b0) b b 0.9 10 0.910 9 3 0.03 0.03   0.010.1 3 3 二、复习引入 1、例题教学 2 27 5.2107 例 1 计算(1) 2 6 (2) 1  (3) 3 10 1.3109 3 1 （2）中被开方数是带分数要先化成假分，运算结果 2不能写成1 2或1.5 2。 2 2 5.2107 4 2 1 解：（3） 原式    1.3109 102 10 5 2、学生完成解题后出示答案 课本12 页课内练习第1、2 题 3、乘除运算的一般步骤。 （1）运用法则，化归为根号内的实数运算； （2）完成根号内相乘、相除（约分）等运算； （3）化简二次根式 4、屏幕显示例2，帮助学生审题。 （1）作AD ⊥ ，则 BC 1 1 BDCD BC  2 2 2 2 2 （2）由勾股定理算出AD AD  AC CD  (2 2) ( 2)  82  62 2 2 2 （3）路标的面积 1 1 S  BCAD  2 2 6  122 3 （平方单位） 2 2 说明计算结果能化简的，则应化简。没有精确度要求，结果用化简的二次根式表示。 三、巩固练习 课本12 页，课内练习3，学生完成后，出示答案。 四、课堂小结 问：这一节课学习了什么 ① 二次根式的乘除运算法则。 a b  ab(a0,b0); a a  (a0,