风娃娃教学实录.pdfVIP

《风娃娃》课堂实录 执教者：陆虹（杭州市胜利小学副校长 特级教师） 整理者：徐松炬 一、顺学而导，梳理事件 师：陆老师今天要带大家去认识一位——风娃娃。课前大家读了几遍？ （生纷纷说自己读的遍数。） ：预习单最后一题问大家喜不喜欢风娃娃，老师做了一次统计，我们班喜欢的人有 19 人，不喜欢 欢还是不喜欢风娃娃，都和它做过的事有关。打开书，自由读读课文，看看风 是哪些事情？ （生自由读课文） 师：用手势告诉我到底几件事？ （生做出 5 的手势） 师：我们一件一件来理一理。第一件事是什么？谁来说？ 生：给秧苗浇水。 师：第一件事中，风娃娃吹动的是什么？ 生：转动风车 （板书：转动风车） 师：有一个词没读好。 （给“转”注音） 师：围绕一个点，一圈一圈地就叫——转动。还有什么也会转动？ （出示词卡：转动） 生：转动车轮 生：转动轮子 师：风娃娃做的第二件好事是什么？能不能也用 4 个字来说一说？ 生：吹动帆船 （板书：吹动帆船） 师：在这件事中，也有一个词也很难读，昨天做预习的时候有 17 个同学认为难读。 （出示：纤夫 “纤”注音） 师：谁来读 ？ 生 1 ：纤夫 生 2 ：纤夫 师：一起读。 生齐读 师：这个词有 35 个同学认为难理解。这里的“夫”是个生字，谁能组词？ 生：夫人 生：丈夫 师：打渔的人叫—— 生：渔夫 师：种田的人叫—— 生：农夫 师：拉车的人叫—— 生：车夫 师：那看看图片，纤夫是干什么的？ 生：拉船的。 （师简介纤夫） 师：纤夫拉船的绳子叫—— 生齐说：纤绳 师：老师把