小学英语_Unit6Workquietly!ALetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PEP人教版小学英语五年级下 Unit6 Work quietly! A Let’s learn 教学设计 教学目标 一、知识与技能 1．掌握五个动词短语的ing形式：doing morning exercises，having…class，eating lunch，reading a book，listening to music. 2．能运用句子What is Chen Jie doing?来询问别人正在做什么。 3．能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。 二、过程与方法 教师在本课时中通过组织学生进行对话练习来培养学生自主探究知识的能力。再通过对话模仿让学生对知识进行巩固和操练。 三、情感、态度与价值观 通过本课学习，提高对话能力。 教学重点 掌握五个动词短语的ing形式；能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。 教学难点 掌握动词have的ing形式。 教学过程: 一、warm up T: Today we will learn unit6 A Let’s learn. Class, are you ready? First,let’s sing a song together “what are you doing?” 二、Presentation 1、T: Oh, I am so busy on the weekend. Chen Jie a