高中生物《植物生长调节剂的应用》微课精讲+知识点+课件教案习题.docVIP

重点知识： 常见的植物生长调节剂有：胺鲜酯(DA-6)，氯吡脲，复硝酚钠，芸苔素，赤霉素。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 作用? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 延长贮藏器官休眠：胺鲜酯，氯吡脲，复硝酚钠，青鲜素，萘乙酸钠盐，萘乙酸甲酯。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 打破休眠促进萌发：赤霉素、激动素、胺鲜酯，氯吡脲，复硝酚钠，硫脲，氯乙醇，过氧化氢。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 促进茎叶生长：赤霉素、胺鲜酯，6-苄基氨基嘌呤，油菜素内酯，三十烷醇。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 促进生根：吲哚丁酸，萘乙酸，2，4-D，比久，多效唑，乙烯利，6-苄基氨基嘌呤。 抑制茎叶芽的生长：多效唑，优康唑，矮壮素，比久，皮克斯，三碘苯甲酸，青鲜素，粉绣宁。 促进花芽形成：乙烯利，比久，6-苄基氨基嘌呤，萘乙酸，2，4-D，矮壮素。 抑制花芽形成：赤霉素，调节膦。 疏花疏果：萘乙酸，甲萘威、乙烯利、赤霉素、吲熟酯，6-苄基氨基嘌呤。 保花保果：2，4-D，胺鲜酯，氯吡脲，复硝酚钠，防落素，赤霉素，6-苄基氨基嘌呤。 延长花期：多效唑，矮壮素，乙烯利，比久。 诱导产生雌花：乙烯利，萘乙酸，吲哚乙酸，矮壮素。 诱导产生雄花：赤霉素 切花保鲜：氨氧乙基乙烯基甘氨酸，氨氧乙酸，硝酸银，硫代硫酸银。 形成无籽果实：赤霉素，2，4-D，防落素，萘乙酸，6-苄基氨基嘌呤。 促进果实成熟：胺鲜酯，氯吡脲，复硝酚钠，乙烯利，比久。 延缓果实成熟：2，4-D，赤霉素，比久，激动素，萘乙酸，6-苄基氨基嘌呤。 延缓衰老：6-苄基氨基嘌呤，赤霉素，2，4-D，激动素。 提高氨基酸含量：多效唑，防落素，吲熟酯。 提高蛋白质含量：防落素，西玛津，莠去津，萘乙酸。 提高含糖量：增甘膦，调节膦，皮克斯。 促进果实着色：胺鲜酯(DA-6)，氯吡脲，复硝酚钠，比久，吲熟酯，多效唑。 增加脂肪含量：萘乙酸，青鲜素，整形素。 提高抗逆性：脱落酸，多效唑，比久，矮壮素。 使用要点 1.用量要适宜，不能随意加大用量。随意加大用量或使用浓度，这样做不但不能促进植物生长，反而会使其生长受到抑制，严重的甚至导致叶片畸形、干枯脱落、整株死亡。 2.不能随意混用。植物生长调节剂与化肥、农药等物质能否混用，必须在认真阅读使用说明并经过试验后才能确定，否则会因混合不当出现药害。 3.使用方法要得当。使用时一定要严格按照使用说明稀释。 4.生长调节剂不能代替肥料施用。在发现植物生长不良时，首先要加强施肥浇水等管理，在此基础上使用生长调节剂才能有效地发挥其作用。 特点优势 1．作用面广，应用领域多。 2．用量小、速度快、效益高、残毒少，大部分作物一季只需按规定时间喷用一次。 3．可对植物的外部性状与内部生理过程进行双调控。 4．针对性强，专业性强。 5．植物生长调节剂的使用效果受多种因素的影响，而难以达到最佳。气候条件、施药时间、用药量、施药方法、施药部位以及作物本身的吸收、运转、整合和代谢等都将影响到其作用效果。 精品课件： 教案： 一、教学目标 ???（1）举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的作用。 ???（2）评述植物生长调节剂的应用，认同使用植物生长调节剂应合理合法的观 点。 ???（3）探索植物生长调节剂的应用，尝试运用预实验方法开展探究。 二、教学重点 ???（1）植物生长调节剂的类型和作用，探索植物生长调节剂的应用。? 三、教学难点 ???（1）探索植物生长调节剂的应用。 四、课时安排 ??????2课时 五、教学过程 ??课前安排 让学生分组查阅资料，了解植物生长调节剂在生产实践中的应用，并以ppt的形式在班里汇报。 6班（1班）：目前常用的植物生长调节剂的类型及其作用。 7班（2、3班）：植物生长调节剂应用的利与弊。 8班（4班）：在施用植物生长调节剂时要注意哪些事项。 9班（5班）：探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度。 （一）新课导入 教师展示问题探讨图片： 大家都吃过无籽的玫瑰葡萄，你知道它是怎么种出来的吗？ 实际上，农民在种植过程中，给葡萄施用了人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，这样既可以提高葡萄的结果率和单果质量，又能使葡萄无籽，但如果这些物质施用不合理，就会造成果实空心。 为什么要施用人工合成的植物激素类物质呢？ （二）讲授新课 1、植物生长调节剂 植物体内合成的激素含量太少，因为植物激素可以调节植物的生长发育，所以人们设想体外合成一些与植物激素具有类似的化学性质和生理作用的物质，也可以起到调节植物生长发育的作用，从而获得人们想要的产品。 （1）概念 ????由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。