小学英语_Unit2LastweekendPartBLetstryLetstalk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 《Last weekend》A Let’s try ?Let’s talk 本单元共六课时，本课时为第四课时，为对话课。 课时 教学内容安排 及教材整合 教学目标 语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 学习策略目标 文化意识目标 第一课时 Let’s try ?Let’s talk 1.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型 How was your weekend? It was good. Did you do anything else? 提问并回答有关周末活动的安排。 2. 能够在语境中理解生词 drank 的意思，并能正确发音。 3.学唱歌曲《Last weekend》 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。 2. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够完成描述自己上周末安排和下周末打算的活动。 培养学生合理安排周末活动的意识； 培养学生帮助父母做家务的好习惯，并且要注意劳逸结合。 学生能在情境中使用新语言进行沟通。? 了解英国人有喝下午茶的生活习惯。 第二课时 Let’s learn Do a survey and report 能够听、说、读、写四个有关日常活动的词组：stayed at home, watched TV, cleaned my room, washed my clothes。