2010年春第七单元作者笔下的人.docxVIP

第七单元 作者笔下的人 一、 课文回顾。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景， 反映了小嘎子顽 皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 《临死前的严监生》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到挑掉 了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。 《“凤辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进贾府与“凤辣子”王熙凤见面的经过。展示了一个泼 辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。 《刷子李》这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件 小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。 《金钱的魔力》主要讲了作者到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大 钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。 二、积累天地。 1、读词语，选择四个你喜欢的词语写一段话。 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气 放诞无理 转悲为喜 仰面朝天 半信半疑 天衣无缝 妙不可言 十全十美 兴致勃勃 语重心长 目瞪口呆 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 入木三分 2、按要求写四字词语。 （ 1）描写人物神态： 、 、 、 （ 2）描写人物动作： 、 、 、 （ 3）描写人物语言： 、 、 、 （ 4）描写人物外貌： 、 、 、 （ 5）ABAC 的词语： 、 、 、 （ 6）ABCC 的词语： 、 、 、 （ 7）含有反义词： 、 、 、 3、给下列字加上不同部首组成新字，再组词。 宗 （ ） （ ） （ ） （ ） 佥 （ ） （ ） （ ） （ ） 旁 （ ） （ ） （ ） （ ） 巨 （ ） （ ） （ ） （ ） 容 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、查字典。 （ 1）“绝”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应查（ ），再查音节 （ ）；绝在字典的解释有：①断绝 ②完全没有了 ③走不通的，没有出路的 ④独一无二的，没有 人能赶上的 ⑤极，最。以下词语应选哪种：络绎不绝（ ） 叫绝（ ） 绝没有（ ） 绝活（ ）。 1 （ 2）按字母表的顺序把字写在田字格里，并按要求分类。 擞 痰 浆 携 钞 平舌音的： 翘舌音的： 前鼻音的： 后鼻音的： 5、画去不正确的读音或字。 破绽（ dìng zhàn） 发怔（ zhēng zhèng） 欺诈（ zà zhà ） 精神抖擞（ shǒu sǒu） 露（馅 陷） 刷（桨 浆） （抄 钞）票 放（诞 延）无理 6、同音字组词。 róng ( )许 （ ）炼 芙（ ） （ ）树 （ ）化 wǔ （ ）断 （ ）辱 （ ）媚 鼓（ ） 鹦（ ） 7、给多音字注音并组词。 传 （ ） 模 （ ） 劲 （ ） （ ） （ ） （ ） 薄 （ ） 丧 （ ） 露 （ ） （ ） （ ） （ ） 写反义词：慌忙—（ ） 武断—（ ） 胆怯—（ ） 精神抖擞—（ ） 写近义词：破绽—（ ） 衔接—（ ） 考究—（ ） 兴致勃勃—（ ） 8、下列各组四词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A 、破绽 抖擞 发证 傍大腰粗 B、辉惶 侄子 打量 娓娓动听 C、可怜 刻薄 风骚 手急眼快 D、威严 衔接 撵跑 巧舌如簧 9、按要求写句子。 （ 1）谁也不能否认刷子李有一手绝活。 （改为陈述句） （ 2）之所以他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，是因为他把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。 （修改 病句） 3）曹小三看不出来。 （改为反问句） 4）黑夜笼罩大地。 （把句子写得更有情趣些） 5）我们下一番工夫。我们能练出一手好字。（用关联词组成一句话） 6）她急得哭了。 （把她哭的样子、动作、表情写具体） 10、写出下列句子中破折号的作用。 （ 1）正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。 （ ） （ 2）您稍等一会儿——我送您出去，先生。 （ ） （ 3）啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美。 （ ） 11、用“望”字组词并填入到下面这段话中。 凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信， 2 （ ） 能来接他回去， 是他美好的（ ）。信寄出去后，他整天（ ）着，等待着。 两个月 去了， 没有来，他很（ ），半年后 下捎信来 死了，凡卡（ ）了。 12、在本 元的学 中，我 了 的小嘎子， 的 生， 的王熙 。 笔下的“刷子李” 普通，却有着“ ”的美称。美国著名 作家 我 塑造了 的小市民形象。 13